6首诗歌,每一首代表一个地方。

    每一个地方,代表着祖国曾经受到了欺辱。

    每一份欺辱,都深深的扎在数十位老者内心,无比的疼痛。

    而莫白,却是将这一份愤怒之情,转化成为了如此有艺术性的诗歌。

    天才。

    不。

    这不只是天才这么简单。

    这简直是大师呀。

    这样的水平,哪怕就是与蔡先生相比,也不为过呀。

    “好像还有一首。”

    不断的感觉,众人也不断翻着莫白的微博。

    当发现这一首诗歌不只有6首,而是有7首时,众人又是凑了过来。

    “还有1首呀。”

    “对,按莫白所说,这几首诗歌是一个系列,名字叫做《七子之歌》。七子,也就是祖国母亲的七个儿子,也是100多年前被分割出去的地方。既然是七子,之前有六首,那就还有一首。不过,最后一首莫白没有写出来。”

    “那我们?”

    到了这里,众人你看看我,我看看你。

    前脚还联合了100多人攻击莫白,后脚却是被莫白写的诗给震撼了。

    这还打得下去吗?

    面对着一位如大师一样的人物,众位老者都感觉有一些不好意思。

    这哪里是什么以大欺小呀。

    这是自不量力在大师面前班门弄斧呀。

    ……

    “曲主任,曲主任。”

    内心无比激动,郑司长拿着莫白最后的一首诗歌,来到了曲主任办公室。

    “怎么了,郑司长?”

    “七子之歌,莫白写的是七子之歌呀。”

    “你说什么七子之歌?”

    曲主任有一些不解,只是过了一会,却是一下子醒悟:“你说的是莫白写的诗叫七子之歌?”

    “对,就是七子之歌。”

    “不对呀,七子之歌,应该有七首,怎么莫白只写了六首。”

    “这不就是了。”

    拿着刚才莫白写好的最后一首,郑司长递了上去。

    【你可知妈港不是我的真名姓……】

    读着这一首诗,曲主任激动的全身颤抖:“郑司长,莫白先生现在在哪?”

    “在希望小学。”

    “希望小学?”

    “对,莫白先生说,他将给最后这一首诗配上曲子。”

    “天呐……快,快,带我去,带我去看看。”

    ……

    希望小学。

    “来来来,最后一遍。”

    “大家听我指挥。”

    “你可知……”

    莫白担任指挥,指导着希望小学3年级2班的学子一同合唱七子之歌。

    【我离开你的襁褓太久了,母亲!

    但是他们掳去的是我的肉体。

    你依然保管我内心的灵魂。】

    如诗如歌。

    有很多的音乐创作者,他们会给一些优秀的诗歌谱上曲。

    正如蔡先生写的《岁在当年》。