卖掉大学里的专利,卖的是专利开发权。沈奇之前卖了几个专利,他和他的团队拿一部分转让费,剩下的上交给燕大。

    将燕大的专利c01c,转化为欧倍奇药业的一款产品,在这个事件中,沈奇将扮演两个角色,其一是燕大教授、专利发明人,其二是欧倍奇药业老板的儿子。

    这个事情吧,还是得提前沟通好,否则有些人可能会说闲话,好你个沈奇,利用国家资源,壮大家族企业。

    沈奇找到燕大技术转移中心的祁主任,将c01c的资料交给祁主任:“老祁,这份资料是关于一款新化合物的,申请专利、转让专利,还是得麻烦你了。”

    “老沈,别这么客气,这是我的职责所在。”祁主任跟沈奇很熟了,他之前帮沈奇搞定了好几个专利。

    “在一些机构、公司,存在定点招商制度,就是说甲方要做个项目,不走货比三家的常规流程,而是指定一家供应商来投标。在专利转让领域,是否也存在定点转让制度?”沈奇问到。

    老祁是个聪明人,他很快听懂了沈奇的话外音,他拍拍手中的资料袋,问到:“这个专利,你想定点转让给谁?”

    沈奇开门见山:“南港市欧倍奇药业公司。”

    “你跟这家公司是什么关系?”老祁问的很直接,正是因为关系好,所以问的直白。

    沈奇淡定的说到:“我跟这家公司在法律上没有任何关系。”

    老祁松了一口气:“那没问题啊,一个愿意买,一个愿意卖,可以定点转让。”

    沈奇又道:“这家公司的老板,是我父亲。”

    “这叫没有关系?”老祁显的意外,他随即明白了:“如果你没有那家公司的股权,不参与公司管理,没有在公司挂任何职务,那么从法律上讲,你确实跟那家公司没有关系。这事也没那么麻烦,讲清楚就好,按照市场行情,专利该卖多少卖多少,就可以了。”

    “谢了老祁,我欠你一个人情。”沈奇做了个手势,这个手势代表,走,我请你出去喝大酒。

    “公事公办。”老祁真的是公事公办,只不过在公事公办的过程中运用到灵活处理的技巧。

    第520章 不如回寝室睡吧

    c01c这个苯并噻嗪酮类的化合物,其研究成果在《美国化学会杂志》上刊登出来了。

    沈奇的化学小组已在《美国化学会杂志》上发表了两篇论文,引起了业内关注。

    这个阶段,c01c只能算是一种新化合物,还称不上是药物商品。

    至少做完动物实验并收获良好的预期效果,c01c以糖元合成酶激酶-3β抑制剂的定位申请专利才更有价值。

    动物实验由欧倍奇药业跟进,c01c的专利卖给了欧倍奇药业。

    研发一款原创药没那么容易,即便通过了动物实验,还有几期的临床试验。

    临床i期主要是检验新药对正常健康人是否有毒性或其他危害,这个阶段通常找几十名身体健康的志愿者协助完成,费用可以控制在1000万rb之内。

    临床ii期主要检验新药的效力,这个阶段需要几百名患者的配合,费用将飙升到1亿rb以上。

    之后还有检验新药最适剂量的iii期,新药上市后由申请人进行的应用研究阶段还有临床iv期,考察广泛使用条件下的药物疗效和不良反应。这个阶段选取的患者人数有可能超过万人,费用达到好几亿rb。

    一款原创药还没赚到钱,几个亿的资金便砸了进去。

    而且,即使砸了大笔钱,也有可能失败。

    从动物实验到几期临床试验,任何一个环节出问题,化合物被验证药效不佳、有较大的危害性,整个开发项目就得推翻重来,开发团队必须不断改进化合物各方面的性质,以满足上市国家的相关标准。

    沈奇想卖c01c的专利,还得有人敢买才行。

    买一个新化合物的专利不贵,但后续的研发、测试,代价太过昂贵。

    老沈的欧倍奇药业无所畏惧,这家药厂,原本就是老沈买下来给沈奇玩的。

    只不过,如果玩坏了,老沈从商二十年攒下来的家产便一去不返,沈奇和欧叶的一亿、沈奇丈母娘的一亿也随之亏掉。

    “任何企图获得利益、争取荣誉或满足个人某种愿望的行为,都存在风险性。比如说小吴你跟着我读博,前两年不做课题项目,而是成为一位导修老师,这就是风险。”沈奇对他的数学博士研究生吴上峰说到。

    c01c论文的发表,为沈奇带来了四十几万的学霸积分,算上之前的结余,沈奇有五十二万点学霸积分。

    抵御风险比较有效的办法是提高身体素质,沈奇拿出40万点学霸积分,将体育升为8级。

    “这年头做啥没风险?我小姨摆个摊卖煎饼果子,起早贪黑辛苦一年还亏了一万多块。”吴上峰比较淡然的说到。

    “什么生意都不好做啊。”沈奇对吴上峰的小姨表示同情,又问:“导修试点班开展的怎样?”

    “期末了,生意好的不得了,哎哟,时间到了,我得走了。”吴上峰拿起资料,急匆匆要走的样子。

    “一起吧,我也去看看。”沈奇与吴上峰同行。

    二人来到教学楼一间大教室,吴上峰从前门进去,沈奇在后门外暗中观察。

    教室里的学生都是数院大一学生,这次期末考试之后,他们将进入大二阶段。

    数院大一的学生学习高代、数分、解几这三门专业课,沈奇这个学期申请了12个学时的本科生教学任务,高代、数分、解几各分配4个学时。剩余的学时由讲师完成。

    课堂上的教学结束后,吴上峰定期组织导修班,解答大一学弟学妹们在高代、数分、解几上的疑惑。

    吴上峰比较全面,三门数学基础课由他一人搞定。

    由一个博士研究生负责多门课程的导修班,导修对象是本科生,这可以做到。

    到了研究生阶段,随着课程的专业性越来越强,也只有沈奇这种全能数学家能辅导各个方向的数学研究生。

    吴上峰面对本科生学弟学妹,辅导的游刃有余。

    “接下来,我来解析一道高等代数的题目,这题具有代表性。”吴上峰切换t,屏幕上显示出一道高代题,矩阵运算。