江姜这会儿凑过来，笑眯眯问道：“你们在聊什么？”
周围见到这个笑脸的人顿时像见了鬼一般。
开玩笑，谁不知道学神是个酷guy，你当学校里有关于他面瘫的传说是空穴来风吗？
这个笑得又甜又软的人真的是学神本神，而不是孤魂野鬼上身？
江姜没有得到答案，但她也并不在意，只悄声问余闻：“来上课还适应吗？”
说着，她忽然注意到余闻的脸色有点苍白，不免生了两分担忧，“你……不舒服？”
“……没事。”余闻确实觉得有点不适，小腹处坠坠的疼，腰也有点酸，但他觉得只是小问题，忍忍就过去了。
江姜信以为真，便没再问。
此时教古汉语的叶讲师走进教室，她是个四十多岁的中年女人，保养得宜，举止间有一股文化积淀的韵味，但并不是文人特有的清高傲岸，而是一种遍观世事后返璞归真的平和感觉。
叶讲师不仅课讲得好，人也十分风趣随和，很受学生们爱戴，此刻一进来，就看到了坐在最后一排的这“一对”。
她笑了起来，觉得很有意思，玩笑道：“没想到我的课居然还能吸引计算机的学生来听，老师脸上真的有光啊，以后在信科院的同事面前，也能挺着腰杆做人了。”
众人不免大笑起来，都知道她是在打趣谁。
顶着大家戏谑的目光，江姜只想把脸遮起来。
看什么看，我又不是你们口中的余学神！
叶讲师也没一直盯着他们说笑，打趣过后，她便开始讲课。
江姜聚精会神的认真听，余闻虽没接触过这些，不过老师讲得深入浅出，渐渐也得了一二分趣味。
课讲到中程，照例是要抽人提问的，若在往日，各位老师都很乐意点江姜的名字，一来她漂亮得像朵花似的，对着这张脸也觉得赏心悦目，二来她的回答总是很有水平，老师很乐意将这种好的、有内涵的思想展现给其他同学看。
可今天，叶讲师却点的不是她的名字，而是“请江同学旁边的那个男生起来回答问题。”
——其实还是江姜。
“这位男同学，请你举例分析王维诗歌中‘诗中有画’的特征。”
江姜略一思索，信手拈来，“《鸟鸣涧》一诗中，‘人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。’既描绘春山月夜的美景，又透露出隐居诗人对自然的无比热爱……”
不管是老师，还是其他同学，见“他”回答得有条有理，都有点吃惊。
学神难道不是学理的吗？文理之间的壁这么厚，一般的理科男连《鸟鸣涧》这三个字都不知道吧，他怎么能回答得这么熟练，就像一个背完所有文科答题套路的老油子？
难道说人和人之间的差距真的比人和狗都大？她们这些文科生回答问题都没有这么轻松。
江姜清楚透彻的把这首诗分析个遍，随着她的回答，叶讲师脸上渐渐露出笑容。
其实打一开始，看到这位男同学出现在教室里，她心里是不怎么赞同的，课堂是学习的地方，谈恋爱算怎么回事呢？
后来看到“余闻”听得认真，还拿着笔做了笔记，她心里有了两分好感，又存着称称斤两的心思，才抽他起来回答问题，没想到却得到了意外之喜。
江姜话音落下，叶讲师为她鼓掌，欣赏的夸赞道：“这位同学回答得非常好，请坐，请坐。”
她感叹道：“现在的理科生都这么厉害了吗？叫咱们学文科的同学还怎么混饭吃？”
有同学就笑：“老师您就甭担心了，像他这样的学神有几个？”
叶讲师连连点头，“说得也是，不过哪怕是神仙也不是生而知之，要花心思学了才能获得知识，同学们也要努力上进，我的课堂，特别欢迎像余同学这样好学的学生，希望大家能向他学习，不要荒废了大学四年的好时光。”
“哎呀。”一个坐在前排，性子比较促狭的女生捂着嘴笑了，“我们再努力，也没有一个学习好的男朋友帮忙补课啊，要是能有那么一个男朋友，我们也跑到计算机系的课堂上去给您长脸。”
她这句话，就是调侃“余闻”之所以能那么流畅自如的答上来，是因为有江姜这个女朋友教导。
江姜：……我教我自己？
她不禁偏头看了看余闻，他很淡定，好像别人口中说的人不是自己。
不过也是，像他们现在的情况，少不得成天呆在一块儿，被人误会也正常，以后若能换回来，就说他们恋爱之后发现不合适，所以和平分手了。
大学生谈恋爱又不是什么见不得人的事，虽然他们确实没谈过。
叶讲师随后布置了课堂作业，要求下课前交，作业质量关系到这门课的平时分。
动笔的自然是江姜，让余闻这个理科男写他也不会。
对此有其他看到的同学还悄悄羡慕了一会儿，因为在她们眼里，做作业的是余闻，闲在一边儿的是她们的系花。
好想要个帮自己做作业的男朋友
羡慕到哭泣
她们哪里知道，做作业的正是江姜本人呢？
江姜做完作业，刚转脸想同余闻说话，却看到他额头上冒出一层细细密密的冷汗，他眉头紧锁着，好像在忍耐什么强烈的痛苦。
“你怎么了，到底有哪儿不舒服？”她立马伸手去摸余闻的额头。
不烫，没烧。
余闻脸色惨白，嘴唇也失去了血色，“大概是吃坏了肚子，有点疼。”
“这是有点的程度吗？”江姜看到他这模样，心里又气又急，“疼的话怎么不早说？”
余闻忍着疼，向她解释：“起初疼痛感很轻微，突然间加剧，我没来得及告诉你。”
最开始只是隐隐的，闷闷的痛感，尚可忍耐，谁知猛然间似有一把刀插入小腹，粗暴的用力翻绞，他差点没直接晕过去，哪里还有余力出声。
周围见到这个笑脸的人顿时像见了鬼一般。
开玩笑，谁不知道学神是个酷guy，你当学校里有关于他面瘫的传说是空穴来风吗？
这个笑得又甜又软的人真的是学神本神，而不是孤魂野鬼上身？
江姜没有得到答案，但她也并不在意，只悄声问余闻：“来上课还适应吗？”
说着，她忽然注意到余闻的脸色有点苍白，不免生了两分担忧，“你……不舒服？”
“……没事。”余闻确实觉得有点不适，小腹处坠坠的疼，腰也有点酸，但他觉得只是小问题，忍忍就过去了。
江姜信以为真，便没再问。
此时教古汉语的叶讲师走进教室，她是个四十多岁的中年女人，保养得宜，举止间有一股文化积淀的韵味，但并不是文人特有的清高傲岸，而是一种遍观世事后返璞归真的平和感觉。
叶讲师不仅课讲得好，人也十分风趣随和，很受学生们爱戴，此刻一进来，就看到了坐在最后一排的这“一对”。
她笑了起来，觉得很有意思，玩笑道：“没想到我的课居然还能吸引计算机的学生来听，老师脸上真的有光啊，以后在信科院的同事面前，也能挺着腰杆做人了。”
众人不免大笑起来，都知道她是在打趣谁。
顶着大家戏谑的目光，江姜只想把脸遮起来。
看什么看，我又不是你们口中的余学神！
叶讲师也没一直盯着他们说笑，打趣过后，她便开始讲课。
江姜聚精会神的认真听，余闻虽没接触过这些，不过老师讲得深入浅出，渐渐也得了一二分趣味。
课讲到中程，照例是要抽人提问的，若在往日，各位老师都很乐意点江姜的名字，一来她漂亮得像朵花似的，对着这张脸也觉得赏心悦目，二来她的回答总是很有水平，老师很乐意将这种好的、有内涵的思想展现给其他同学看。
可今天，叶讲师却点的不是她的名字，而是“请江同学旁边的那个男生起来回答问题。”
——其实还是江姜。
“这位男同学，请你举例分析王维诗歌中‘诗中有画’的特征。”
江姜略一思索，信手拈来，“《鸟鸣涧》一诗中，‘人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。’既描绘春山月夜的美景，又透露出隐居诗人对自然的无比热爱……”
不管是老师，还是其他同学，见“他”回答得有条有理，都有点吃惊。
学神难道不是学理的吗？文理之间的壁这么厚，一般的理科男连《鸟鸣涧》这三个字都不知道吧，他怎么能回答得这么熟练，就像一个背完所有文科答题套路的老油子？
难道说人和人之间的差距真的比人和狗都大？她们这些文科生回答问题都没有这么轻松。
江姜清楚透彻的把这首诗分析个遍，随着她的回答，叶讲师脸上渐渐露出笑容。
其实打一开始，看到这位男同学出现在教室里，她心里是不怎么赞同的，课堂是学习的地方，谈恋爱算怎么回事呢？
后来看到“余闻”听得认真，还拿着笔做了笔记，她心里有了两分好感，又存着称称斤两的心思，才抽他起来回答问题，没想到却得到了意外之喜。
江姜话音落下，叶讲师为她鼓掌，欣赏的夸赞道：“这位同学回答得非常好，请坐，请坐。”
她感叹道：“现在的理科生都这么厉害了吗？叫咱们学文科的同学还怎么混饭吃？”
有同学就笑：“老师您就甭担心了，像他这样的学神有几个？”
叶讲师连连点头，“说得也是，不过哪怕是神仙也不是生而知之，要花心思学了才能获得知识，同学们也要努力上进，我的课堂，特别欢迎像余同学这样好学的学生，希望大家能向他学习，不要荒废了大学四年的好时光。”
“哎呀。”一个坐在前排，性子比较促狭的女生捂着嘴笑了，“我们再努力，也没有一个学习好的男朋友帮忙补课啊，要是能有那么一个男朋友，我们也跑到计算机系的课堂上去给您长脸。”
她这句话，就是调侃“余闻”之所以能那么流畅自如的答上来，是因为有江姜这个女朋友教导。
江姜：……我教我自己？
她不禁偏头看了看余闻，他很淡定，好像别人口中说的人不是自己。
不过也是，像他们现在的情况，少不得成天呆在一块儿，被人误会也正常，以后若能换回来，就说他们恋爱之后发现不合适，所以和平分手了。
大学生谈恋爱又不是什么见不得人的事，虽然他们确实没谈过。
叶讲师随后布置了课堂作业，要求下课前交，作业质量关系到这门课的平时分。
动笔的自然是江姜，让余闻这个理科男写他也不会。
对此有其他看到的同学还悄悄羡慕了一会儿，因为在她们眼里，做作业的是余闻，闲在一边儿的是她们的系花。
好想要个帮自己做作业的男朋友
羡慕到哭泣
她们哪里知道，做作业的正是江姜本人呢？
江姜做完作业，刚转脸想同余闻说话，却看到他额头上冒出一层细细密密的冷汗，他眉头紧锁着，好像在忍耐什么强烈的痛苦。
“你怎么了，到底有哪儿不舒服？”她立马伸手去摸余闻的额头。
不烫，没烧。
余闻脸色惨白，嘴唇也失去了血色，“大概是吃坏了肚子，有点疼。”
“这是有点的程度吗？”江姜看到他这模样，心里又气又急，“疼的话怎么不早说？”
余闻忍着疼，向她解释：“起初疼痛感很轻微，突然间加剧，我没来得及告诉你。”
最开始只是隐隐的，闷闷的痛感，尚可忍耐，谁知猛然间似有一把刀插入小腹，粗暴的用力翻绞，他差点没直接晕过去，哪里还有余力出声。