刘静学也不由自主的按照学校里面为了泡女孩子所特意学的那些摩登舞的架势，抬头，挺胸，收腹的走到案板前，开始往锅里再次的放生馒头。
不过以军训走正步样的姿势往锅里放馒头，还真不是一个好主意。腰要挺直，腿不能打弯，速度要坚决，还只能一只手干——另一只手要放到背后，伴风度翩翩状。
还只放了四五个馒头，刘静学就感觉受不了了——主要是弓腰的时候，大腿两侧的肌肉牵拉的太紧了，崩的都有点疼了。
干什么啊，不过是放一个馒头做个饭罢了，干嘛要给自己过不去，把自己弄的这么难受。又不是那种豪门大家的，要摆那个谱干什么。
想通了，刘静学立马就放松下来，胸也不挺了，腰也不板了，肩也垮了，腿也弯了。摆放馒头的速度立马也上去了。
那个骷髅倒是不满意了。
依然的抬头挺胸，依然的双手叠放在胸口，只是腰稍稍的向前那么一倾，脖子轻轻地那么一扭。非常明显的，一个询问和责训的动作就非常清晰的表达了出来。
可真是个舞蹈的天才，看起来也受过不少的严格训练，唉，小时候应该吃了不少的苦吧。
刘静学对这个骷髅所表现出来的精确，完美，感到由衷的感叹。
可怜的孩子，小时候过的是什么样的日子哦。
记得好像是说的某个大都市的家庭，年轻的父母亲一心的望子成龙，咬紧牙根买了一架钢琴，天天强迫孩子每天要练习钢琴若干个小时，结果某一天，父母亲下班回家，却没有听到儿子弹钢琴的声音，于是怒气冲冲的冲了回家，想教训教训那个不听话的孩子。
开门后，眼前的一切让年轻的父母惊呆了。
那个孩子，坐在地板上，默默的用削铅笔的小刀削着自己的那双被人称为天生钢琴家的手，没有哭泣，没有畏惧。
只是默默的削着。
第050章 最后的晚餐
什么样的压力，会让一个孩子能够丝毫感觉不到疼痛，对着自己的手指下刀！
刘静学从那个故事里，哦，不，应该是说事例里，知道了，强扭的瓜不甜。
很简单的道理，不是吗！
伸出沾满面粉的手，刘静学溺爱的抚摸了一下那个骷髅的头，笑了一笑，什么话都没说。
那个骷髅，就那么呆呆的站在那里，看着刘静学用自然的动作把馒头一个个的放到加好水的锅里，严严的盖上锅盖。拍拍手，大功告成。
看到那个骷髅还是一副呆呆的模样，刘静学笑了一笑，侧着身，准备从旁边走过去，加柴，生火。
刚刚走过那个骷髅的身边，那个骷髅突然一把抱住刘静学的腰，把头深深地埋在刘静学的怀里，一动不动。
可怜的孩子，连哭的权力都没有了。
环住那个瘦峭的肩膀（一点肉都没有，当然瘦了），轻轻地拍打着那个单薄的背。什么话都没说。
曾经有一个电影，名字忘记了，说的是一个假冒的沙皇的女儿的故事，那里面围绕保证那个找来的假公主不至于在她的老祖母面前露馅，造假团伙对她进行了严酷的训练，训练她的吃，穿，走，说……
刘静学还记得，那个被找来假冒公主的人，在训练走的时候，要求头顶着一本厚厚的书，来回的走动，还要保证书不掉下来。
同学们也都曾经尝试，并且较量过。
只是为了保持头上的书不掉下来，所有的人都难以保证自己还能够站直了身子，走直线在讲台上走一圈。
大部分都只走了几步，书就不受控制的掉了下来。
当然，为了保护头上的书，撞到黑板的人也不在少数。
掉下讲台的也更加多。
这个可怜的骷髅，浑身上下的肉都烂没了，还是没有忘记她曾经接受的训练，还是不自觉的表现出那种经过刻苦训练的高雅，与高傲。
可怜的孩子，到底小时候受到怎样的摧残呢。她的童年，过得是怎样的一个刻板，无趣的日子？她，有没有尝到过家庭的温暖，有没有享受过亲人的怀抱，有没有……
唉，可怜的孩子。
不过，“我该生火了，不然，馒头该粘到一起了，那样就不叫馒头，叫大饼了。”轻轻地拍着那个骷髅的脊背，刘静学在她的耳边轻声的说，全然没有考虑，那个骷髅没有了听觉器官，还能不能听到刘静学的说话。
不知道是什么原理，或者是什么原因，那个骷髅听到了刘静学的话，放开了刘静学。
拍拍那个骷髅的手，刘静学迅速的转身走到灶门口，开始生火。
那个骷髅也默不作声的走到刘静学的身边，双手抱膝的坐在一旁，乖巧的看着刘静学忙碌。
时间静悄悄的溜走了，刘静学和那个骷髅各自的坐在锅灶旁，都静静地，一声不吭的坐着。
一股默契的，温馨的感觉静静地在两个‘人’之间流淌。
那是家的味道。
馒头熟了，刘静学退火，那个骷髅也自发自觉的掀开锅盖，捡拾热喧喧的馒头。
然后，两个‘人’就怎么默契的配合着，做够了刘静学的预期数目的馒头。
“你有相当好的跳舞天分，我就叫你小舞好吗？”刘静学对着那个骷髅，现在应该叫小舞了，尝试着说出自己的意思：“你去叫他们来吃饭，好吗？”
那个骷髅点点头，走了。
对于一个骷髅能不能听到人的说话，刘静学一直是抱着怀疑的态度，因为自己学过的知识里面没有关于这种情况的介绍。
没有听觉器官，没有视觉器官，那么它们是依靠什么办法来知道别人在说什么的呢？而且自己说话的口型也和这个世界不同，看口型也不准啊。
难道是依靠那种科学家们不承认的玄学的东西？（也就是鬼啊，灵魂之类的这些没法用科学解释的东西。）
不过以军训走正步样的姿势往锅里放馒头，还真不是一个好主意。腰要挺直，腿不能打弯，速度要坚决，还只能一只手干——另一只手要放到背后，伴风度翩翩状。
还只放了四五个馒头，刘静学就感觉受不了了——主要是弓腰的时候，大腿两侧的肌肉牵拉的太紧了，崩的都有点疼了。
干什么啊，不过是放一个馒头做个饭罢了，干嘛要给自己过不去，把自己弄的这么难受。又不是那种豪门大家的，要摆那个谱干什么。
想通了，刘静学立马就放松下来，胸也不挺了，腰也不板了，肩也垮了，腿也弯了。摆放馒头的速度立马也上去了。
那个骷髅倒是不满意了。
依然的抬头挺胸，依然的双手叠放在胸口，只是腰稍稍的向前那么一倾，脖子轻轻地那么一扭。非常明显的，一个询问和责训的动作就非常清晰的表达了出来。
可真是个舞蹈的天才，看起来也受过不少的严格训练，唉，小时候应该吃了不少的苦吧。
刘静学对这个骷髅所表现出来的精确，完美，感到由衷的感叹。
可怜的孩子，小时候过的是什么样的日子哦。
记得好像是说的某个大都市的家庭，年轻的父母亲一心的望子成龙，咬紧牙根买了一架钢琴，天天强迫孩子每天要练习钢琴若干个小时，结果某一天，父母亲下班回家，却没有听到儿子弹钢琴的声音，于是怒气冲冲的冲了回家，想教训教训那个不听话的孩子。
开门后，眼前的一切让年轻的父母惊呆了。
那个孩子，坐在地板上，默默的用削铅笔的小刀削着自己的那双被人称为天生钢琴家的手，没有哭泣，没有畏惧。
只是默默的削着。
第050章 最后的晚餐
什么样的压力，会让一个孩子能够丝毫感觉不到疼痛，对着自己的手指下刀！
刘静学从那个故事里，哦，不，应该是说事例里，知道了，强扭的瓜不甜。
很简单的道理，不是吗！
伸出沾满面粉的手，刘静学溺爱的抚摸了一下那个骷髅的头，笑了一笑，什么话都没说。
那个骷髅，就那么呆呆的站在那里，看着刘静学用自然的动作把馒头一个个的放到加好水的锅里，严严的盖上锅盖。拍拍手，大功告成。
看到那个骷髅还是一副呆呆的模样，刘静学笑了一笑，侧着身，准备从旁边走过去，加柴，生火。
刚刚走过那个骷髅的身边，那个骷髅突然一把抱住刘静学的腰，把头深深地埋在刘静学的怀里，一动不动。
可怜的孩子，连哭的权力都没有了。
环住那个瘦峭的肩膀（一点肉都没有，当然瘦了），轻轻地拍打着那个单薄的背。什么话都没说。
曾经有一个电影，名字忘记了，说的是一个假冒的沙皇的女儿的故事，那里面围绕保证那个找来的假公主不至于在她的老祖母面前露馅，造假团伙对她进行了严酷的训练，训练她的吃，穿，走，说……
刘静学还记得，那个被找来假冒公主的人，在训练走的时候，要求头顶着一本厚厚的书，来回的走动，还要保证书不掉下来。
同学们也都曾经尝试，并且较量过。
只是为了保持头上的书不掉下来，所有的人都难以保证自己还能够站直了身子，走直线在讲台上走一圈。
大部分都只走了几步，书就不受控制的掉了下来。
当然，为了保护头上的书，撞到黑板的人也不在少数。
掉下讲台的也更加多。
这个可怜的骷髅，浑身上下的肉都烂没了，还是没有忘记她曾经接受的训练，还是不自觉的表现出那种经过刻苦训练的高雅，与高傲。
可怜的孩子，到底小时候受到怎样的摧残呢。她的童年，过得是怎样的一个刻板，无趣的日子？她，有没有尝到过家庭的温暖，有没有享受过亲人的怀抱，有没有……
唉，可怜的孩子。
不过，“我该生火了，不然，馒头该粘到一起了，那样就不叫馒头，叫大饼了。”轻轻地拍着那个骷髅的脊背，刘静学在她的耳边轻声的说，全然没有考虑，那个骷髅没有了听觉器官，还能不能听到刘静学的说话。
不知道是什么原理，或者是什么原因，那个骷髅听到了刘静学的话，放开了刘静学。
拍拍那个骷髅的手，刘静学迅速的转身走到灶门口，开始生火。
那个骷髅也默不作声的走到刘静学的身边，双手抱膝的坐在一旁，乖巧的看着刘静学忙碌。
时间静悄悄的溜走了，刘静学和那个骷髅各自的坐在锅灶旁，都静静地，一声不吭的坐着。
一股默契的，温馨的感觉静静地在两个‘人’之间流淌。
那是家的味道。
馒头熟了，刘静学退火，那个骷髅也自发自觉的掀开锅盖，捡拾热喧喧的馒头。
然后，两个‘人’就怎么默契的配合着，做够了刘静学的预期数目的馒头。
“你有相当好的跳舞天分，我就叫你小舞好吗？”刘静学对着那个骷髅，现在应该叫小舞了，尝试着说出自己的意思：“你去叫他们来吃饭，好吗？”
那个骷髅点点头，走了。
对于一个骷髅能不能听到人的说话，刘静学一直是抱着怀疑的态度，因为自己学过的知识里面没有关于这种情况的介绍。
没有听觉器官，没有视觉器官，那么它们是依靠什么办法来知道别人在说什么的呢？而且自己说话的口型也和这个世界不同，看口型也不准啊。
难道是依靠那种科学家们不承认的玄学的东西？（也就是鬼啊，灵魂之类的这些没法用科学解释的东西。）