苏维倏地退了一步，一脸纠结地看着白芸。
“明年你参加什么比赛？”白芸问出这个她很好奇的问题。
“莫斯科。”苏维顿了顿，“我知道你也报名了，肯定通过了吧？”
白芸点点头。
“那明年一起去。”苏维笑笑，“好了，我送你回去，不然林老师又要骂我了。”
他推白芸去往大家所在的包厢。一路上人来人往，格外热闹。
“苏维。”白芸忍不住开口，“我不是故意不请你来的。”
“我知道啊。”苏维的声音带着慵懒的笑意，“你不会害我的。”
轮椅停了。白芸抬眼，发现自己已经在包厢门口。她转头，身后推轮椅的少年已经离开。他如同雾，忽然之间，消散得无影无踪。
“大姐头！”包厢里，江药冲白芸热情地挥舞筷子。
白芸定了定神，再次回归到她的生日聚会中。
生日聚会后，白存善飞离中国，继续他大洋彼岸的淘金生活，而白芸的舞校生活也步上正轨。她带着两个奖杯喜气洋洋地回到学校，一个奖杯放在寝室，一个奖杯放在精英班教室。
因为受伤，她没有办法参加早晚练以及舞蹈课，上完上午的文化课，一天的课业也就结束了。
原本怎么都不够用的时间忽然变得宽裕起来。每天白芸都可以优哉游哉地从床上起来，吃完早饭，一边看书一边等苏维。
苏维会从五年级的练功房里狂奔到食堂来，然后再推着白芸快步去往她的教室，最后再去自己的教室。等上午上完课，苏维又会百米冲刺赶来白芸的教室，推她去食堂。
白芸不知道是苏维老师没有拖堂的习惯还是有别的原因，总之，苏维总是能在中饭前最后一节课下课铃响起后不久，出现在她教室后门处。
这天也是如此。下课铃声响起，可四年级数学老师依然在讲台生激情四射地讲模拟考试卷上的最后一道大题。
同桌刘俊杰忽然悄悄拉拉白芸的衣袖，示意她看后门。白芸转过身去，果然看到早就等在后门的苏维冲她微笑。
白芸心想苏维性格里为数不多的优点里，还应该加上说话算话这一条。他把她提出的“生日礼物”，当做他神圣的使命，简直比上课练舞还要有激情。
“行了，今天就讲到这里。”正在想中饭吃什么的白芸，忽然听闻数学老师发出一声叹息。数学老师已经一把年级，头发花白，此时却将手里的粉笔一扔，露出小孩子一样的沮丧表情来：“后门那儿有个凶巴巴的男孩子盯着我，我讲不下去了。”
班里学生哄堂大笑，知道这是老师在开玩笑，没别的意思，于是争先恐后地冲出门去，奔向食堂。
苏维挤过人流，迈到白芸身边，对她微笑：“准备好了吗。”
“已经坐稳扶好了。”白芸答得有些无奈。
“好，”苏维点头，“那我冲了。”话音刚落，他便推着轮椅快步向前。
此时苏维已经给白芸推了三天轮椅，技艺已然十分娴熟。他如白芸的贴身管家，陪伴在她身侧，自然成了学校里的大新闻。现在无论是哪个年级的学生和老师，看着白芸的目光都盛满敬佩，就仿佛她降服了一匹无人能驾驭的烈马。
苏维推着白芸在人群里灵活穿梭，白芸默默就想，这速度可比她自己去食堂抢饭吃快多了。
“让一让！让一让！”江药奔在轮椅后面，扯着嗓子激情大喊。
“你们慢点，等等我！”张萌萌跟在江药后面大喊。
这一刻，白芸有些恍惚，仿佛梦回考入舞校前，有那么一瞬间她觉得大家都还是无忧无虑的小孩子。
晚上别人都在练舞的时候，白芸实在无聊，就让苏维推着她走在教室走廊上，一间一间舞蹈教室看过去。
过去，她都没有这样的机会。此时她看着小至九十岁的新生，大至十六七岁的高年级，都在舞蹈教室里挥汗如雨，如同不会停的陀螺一般旋转着，忽然感到一阵心潮起伏。
这就是舞者一生的缩影。永不停息。
她感觉脚有些痒，很想立刻跳一跳。
“苏维！”一阵喊声响起，白芸循声望去，就见五年级的班主任怒气冲冲地走过来。
“你这阵子倒是知道要乖乖上课了，但是作业呢？我怎么没看到你的作业？”班主任一顿怒吼，“你期末考试打算怎么办？不要毕业证了是吗？”
苏维静默片刻，低头看白芸。白芸意会，冲他比了个“ok”的手势，表示我自己去一旁呆着不打扰你挨骂。
她自己转着轮椅，走的老远依然能听到五年级班主任怒火滔天的声音。
白芸挪着挪着，就看到一间舞蹈教室竟然没有人在里边练。她不免又感到一阵脚痒，这空荡荡的教室，仿佛是在召唤她。
她缓缓从轮椅底下，掏出早已准备好的足尖鞋。
她受伤的是动力腿。她默默就想，如果只做不让动力腿接触地面的主力腿练习，应该是不会影响伤势的。
说干就干。
她为主力腿换上足尖鞋，然后扶着墙，艰难地离开轮椅，站起来。
她扶着墙，一步一步，单脚跳到把杆所在的地方。
她扶着把杆，徐徐立起足尖，做了一个asse(动力腿弯曲吸在主力腿膝盖处的动作)。
《爱斯梅拉达》铃鼓变奏里难度最高的九次踢击，都需要动力腿从asse的位置上抬起，高踢。
asse是很多高难度动作里的过度动作。这个过度，会令女舞者的动作更加高雅。显然，立起足尖直接上踢的腿和经过asse的上踢视觉上美感完全不在一个层次上。
但是这里就有一个问题，经过asse的上踢，会比直接立足尖上踢难上很多。过度动作能令整体动作更具美感，但是会大大削弱舞者的动力，令舞者没有办法一下子踢那么高。
这一样是白芸需要挑战的。为了保证九次上踢高度都足够，她必须从asse这个中间动作开始练，一步一步增强腿部的控制力。
等立稳asse后，她逐渐松开扶住把杆的手，想看看凭借自己现在的腿部控制力，到底能立多久。
不经意间一抬头，她发现挨骂回来的苏维正走进教室，向她走近。
“明年你参加什么比赛？”白芸问出这个她很好奇的问题。
“莫斯科。”苏维顿了顿，“我知道你也报名了，肯定通过了吧？”
白芸点点头。
“那明年一起去。”苏维笑笑，“好了，我送你回去，不然林老师又要骂我了。”
他推白芸去往大家所在的包厢。一路上人来人往，格外热闹。
“苏维。”白芸忍不住开口，“我不是故意不请你来的。”
“我知道啊。”苏维的声音带着慵懒的笑意，“你不会害我的。”
轮椅停了。白芸抬眼，发现自己已经在包厢门口。她转头，身后推轮椅的少年已经离开。他如同雾，忽然之间，消散得无影无踪。
“大姐头！”包厢里，江药冲白芸热情地挥舞筷子。
白芸定了定神，再次回归到她的生日聚会中。
生日聚会后，白存善飞离中国，继续他大洋彼岸的淘金生活，而白芸的舞校生活也步上正轨。她带着两个奖杯喜气洋洋地回到学校，一个奖杯放在寝室，一个奖杯放在精英班教室。
因为受伤，她没有办法参加早晚练以及舞蹈课，上完上午的文化课，一天的课业也就结束了。
原本怎么都不够用的时间忽然变得宽裕起来。每天白芸都可以优哉游哉地从床上起来，吃完早饭，一边看书一边等苏维。
苏维会从五年级的练功房里狂奔到食堂来，然后再推着白芸快步去往她的教室，最后再去自己的教室。等上午上完课，苏维又会百米冲刺赶来白芸的教室，推她去食堂。
白芸不知道是苏维老师没有拖堂的习惯还是有别的原因，总之，苏维总是能在中饭前最后一节课下课铃响起后不久，出现在她教室后门处。
这天也是如此。下课铃声响起，可四年级数学老师依然在讲台生激情四射地讲模拟考试卷上的最后一道大题。
同桌刘俊杰忽然悄悄拉拉白芸的衣袖，示意她看后门。白芸转过身去，果然看到早就等在后门的苏维冲她微笑。
白芸心想苏维性格里为数不多的优点里，还应该加上说话算话这一条。他把她提出的“生日礼物”，当做他神圣的使命，简直比上课练舞还要有激情。
“行了，今天就讲到这里。”正在想中饭吃什么的白芸，忽然听闻数学老师发出一声叹息。数学老师已经一把年级，头发花白，此时却将手里的粉笔一扔，露出小孩子一样的沮丧表情来：“后门那儿有个凶巴巴的男孩子盯着我，我讲不下去了。”
班里学生哄堂大笑，知道这是老师在开玩笑，没别的意思，于是争先恐后地冲出门去，奔向食堂。
苏维挤过人流，迈到白芸身边，对她微笑：“准备好了吗。”
“已经坐稳扶好了。”白芸答得有些无奈。
“好，”苏维点头，“那我冲了。”话音刚落，他便推着轮椅快步向前。
此时苏维已经给白芸推了三天轮椅，技艺已然十分娴熟。他如白芸的贴身管家，陪伴在她身侧，自然成了学校里的大新闻。现在无论是哪个年级的学生和老师，看着白芸的目光都盛满敬佩，就仿佛她降服了一匹无人能驾驭的烈马。
苏维推着白芸在人群里灵活穿梭，白芸默默就想，这速度可比她自己去食堂抢饭吃快多了。
“让一让！让一让！”江药奔在轮椅后面，扯着嗓子激情大喊。
“你们慢点，等等我！”张萌萌跟在江药后面大喊。
这一刻，白芸有些恍惚，仿佛梦回考入舞校前，有那么一瞬间她觉得大家都还是无忧无虑的小孩子。
晚上别人都在练舞的时候，白芸实在无聊，就让苏维推着她走在教室走廊上，一间一间舞蹈教室看过去。
过去，她都没有这样的机会。此时她看着小至九十岁的新生，大至十六七岁的高年级，都在舞蹈教室里挥汗如雨，如同不会停的陀螺一般旋转着，忽然感到一阵心潮起伏。
这就是舞者一生的缩影。永不停息。
她感觉脚有些痒，很想立刻跳一跳。
“苏维！”一阵喊声响起，白芸循声望去，就见五年级的班主任怒气冲冲地走过来。
“你这阵子倒是知道要乖乖上课了，但是作业呢？我怎么没看到你的作业？”班主任一顿怒吼，“你期末考试打算怎么办？不要毕业证了是吗？”
苏维静默片刻，低头看白芸。白芸意会，冲他比了个“ok”的手势，表示我自己去一旁呆着不打扰你挨骂。
她自己转着轮椅，走的老远依然能听到五年级班主任怒火滔天的声音。
白芸挪着挪着，就看到一间舞蹈教室竟然没有人在里边练。她不免又感到一阵脚痒，这空荡荡的教室，仿佛是在召唤她。
她缓缓从轮椅底下，掏出早已准备好的足尖鞋。
她受伤的是动力腿。她默默就想，如果只做不让动力腿接触地面的主力腿练习，应该是不会影响伤势的。
说干就干。
她为主力腿换上足尖鞋，然后扶着墙，艰难地离开轮椅，站起来。
她扶着墙，一步一步，单脚跳到把杆所在的地方。
她扶着把杆，徐徐立起足尖，做了一个asse(动力腿弯曲吸在主力腿膝盖处的动作)。
《爱斯梅拉达》铃鼓变奏里难度最高的九次踢击，都需要动力腿从asse的位置上抬起，高踢。
asse是很多高难度动作里的过度动作。这个过度，会令女舞者的动作更加高雅。显然，立起足尖直接上踢的腿和经过asse的上踢视觉上美感完全不在一个层次上。
但是这里就有一个问题，经过asse的上踢，会比直接立足尖上踢难上很多。过度动作能令整体动作更具美感，但是会大大削弱舞者的动力，令舞者没有办法一下子踢那么高。
这一样是白芸需要挑战的。为了保证九次上踢高度都足够，她必须从asse这个中间动作开始练，一步一步增强腿部的控制力。
等立稳asse后，她逐渐松开扶住把杆的手，想看看凭借自己现在的腿部控制力，到底能立多久。
不经意间一抬头，她发现挨骂回来的苏维正走进教室，向她走近。