梁左向来胆大，立刻站起来尝试着用手摸着木人的胳膊，木人纹丝不动。木头里头空空如也，仿佛这不过是用来驱赶鸟雀的死物一样。
没有捷径可言，梁左只能够一遍遍完善和尝试。
差不多演练了五十多次后，木人突然再次动了。
它单手反手持刀，另一只手握拳（梁左想那应该是握拳吧……），它这次直奔梁左而来，有几分拖刀计的意味。梁左自然而然将之前学会的手段使出，一个斜刺，木人反手刀刀镡卡住梁左的木刀，在刀刃互相滑动下一步就逼近梁左，梁左还未反应过来只觉得小腹已经中拳，他只觉得大脑一片空白，这一拳让他的双腿不听使唤，手也握不住木刀，不自主跪倒在地，木人的刀尖正好停在梁左的头顶。
这次梁左发蒙比上次还要久。
反复演练了之前自己和木人的对战，他摸到了一点门径——反手刀和拳头都是攻击方式，一虚一实，可以自由切换。至于那一拳的诡异，他查看过身体，发现是对于气桥的破坏，一拳正中小腹，小腹是上半身气桥和下半身气桥的衔接之处，迅速切断了上下联系，那一瞬间梁左的协调性受到重创，继而习惯了气的双腿没有了后续能量驰援，在高强度对战下身体失衡造成了他当时的双腿不堪重负。
学习这一招单手刀梁左用了很长时间，他估摸着至少是三天。他自己也很看重，这是一种战斗思路，切换战斗方式可以造成意想不到的战果。
仿佛是认可他基本摸会了套路，木人再次动起来。
此次是木人双手握刀，恢复成开始的起手式，梁左以反手刀和拳头应对，可并没有起到完全压制的效果。中途木人突然也变成反手刀，俩人对拼了两记梁左再次处于下风，他咬牙恢复成双手刀的小幅度移动对敌姿态，既然木人可以反制，我也可以！
几秒钟后梁左手中木刀被挑飞。
木人的木刀再次悬在他面门前。
梁左难免沮丧。
突然，木人收刀站直，在不远处的墙壁上打开了一扇门。
第279章 宝具龙咆原理科考（四）
心中忐忑的梁左走到门口，又回望了一眼，他大概是明白了，这里是模仿学习的一个基础课程，虽然只有两招，可每一招都代表了一种战斗形态，或者说是战斗理念。双手握刀保持笔直姿态，用来正面对敌或者被多名敌人纠缠最合适，动作幅度小，速度快，而且小范围就能够施展，不露破绽，堂堂正正。反手刀模式更适合于突击和搏命，放弃防守将自己和对手命运关入同一个笼子里，不是你死就是我伤。
也许是以前的前辈留下的……白子驹？还是造出这把刀的人顺手送给持刀者的小礼物？
摇摇头，梁左推开第二扇门。
里头一片黑暗，只有中央处有光亮，那里有一面桌子，一张椅子。
梁左走过去，坐下来，发现面前有一张卷子，旁边还有一只铅笔。
卷子中央写着《宝具龙咆原理科考》。
什么鬼，考试……
梁左目瞪口呆。
看来是要……笔试？这个意思？
他舔了舔有些发干的嘴唇，看向卷子。上头一共有十二道题，十道选择题，两道开放性解析题。
第一题是“气是一种基本粒子，元也是一种基本粒子，气粒子的数量更多更加普遍，元则是一种不稳定的高密度能量粒子，如果同样能量的气粒子和元粒子都造成一个实物道具，那么是气粒子造物更重，还是元粒子更重？”
a，气粒子造物更重，b，元粒子造物更重，c，一样重。
梁左心说这东西有点像是爱因斯坦理论啊。按照现代科学理论，质量和能量存在一个质能方程e=c2，e表示能量，代表质量，而c则表示光速。眼前出题人肯定指的是理想状态下，考试中对于环境描述一般忽略的都是理想状态。梁左毫不犹豫勾选了c一样重。
第二题。
“众所周知，昆仑中能量物质始终都处于不断逸散的状态，那么假设我们将一个人关在一个理想密封环境之中，在空间中事先投放能够承受极限的能量。试问，外界我们能否得出，此人能够在该环境下达到理想中的‘永生不死’吗？”
a，不能。b，不一定。c，能。
这道题倒是有些意思，不过也不难——至少对于地球上的工科生来说并不难。其中涉及到一个非常著名的试验，薛定谔的猫，简单来说，将一只猫关在一个密封的盒子里，在它面前放了毒药，那么它是死是生？这就是涉及到如今的量子力学：除非进行观测，否则一切都不是确定的，可这使微观不确定原理变成了宏观不确定原理，客观规律不以人的意志为转移，猫生死未定似乎违背了逻辑思维。量子力学主张：世界是由不确定的、随机的事件决定。
听起来玄乎，其实只需要延伸到生活中就很容易理解这个有些矛盾超出常理的逻辑。比如说，你向一个女孩表白，那么在她未回复你之前，也就是“观察”这个过程之前，成功和失败都是可能的，这就是一种中间态。再比如说，进行一次风险极大的手术，等待在外面的家属不知道里头手术台发生的情况，那么成功与失败也是都可能的。
没有观测，就没有稳定状态，这道题简直是送分题。
梁左勾选b。
第三题。
“假设一炼气士既拥有控制气的能力又能够掌握元的使用方法，那么他现在遭遇两名突袭的敌人，他的‘气’和‘元’的总能量控制都处于同一水平线上，他哪怕同时使用气和元攻击两个不同的目标也具有击杀能力。那么试问，他使用气和元击杀两名敌人，还是用纯粹的元击杀敌人，还是选择纯粹用气来对敌？哪一种对他而言最合适？”
a，纯粹的气。b，纯粹的元。c，混搭。
梁左心想总算出了一个较为正常的题目了，正要选择a，可在那一瞬间他生生停住了手中的笔。
不可能，不可能会有这么简单的题目……他回忆起高中遭遇的考试，一眼就能够得出答案的往往是陷阱，这已经变成了高中生的一种应激反应。越是常识的东西越是容易被忽略其中的一些限定词，那些看似平平无奇的词就是陷阱！
这一道题……陷阱就在“合适”两个字上。
梁左揉着自己的太阳穴陷入沉思。
a选项看起来理所当然，炼气士使用气再熟练不过。只是为什么要给出关于修仙者“元”的信息，是误导，还是另有玄机？
梁左再次逐个逐个字前后看了一遍，终于发现了其中的隐藏条件。
“假设一炼气士既拥有控制气的能力又能够掌握元的使用方法，那么他现在遭遇两名【突袭】的敌人，他的‘气’和‘元’的总能量控制都处于同一水平线上，他哪怕同时使用气和元攻击两个不同的目标也具有击杀能力。那么试问，他使用气和元击杀两名敌人，还是用纯粹的元击杀敌人，还是选择纯粹用气来对敌？哪一种对他而言【最合适】？”
面对突袭的敌人说明他是毫无准备，要迅速击杀至少一人才能够让他挽回先天劣势。爆发力来讲，元是强于气的，这也是为什么同阶段的炼气士很难敌得过修仙者的原因之一。
梁左总算松了口气，选了b。
……
一连十道选择题，梁左做得都心中有数，避开一些小陷阱结合地球和昆仑的知识体系就能够得出结论——谁叫他是从小考到大的新时代年轻人？
没有捷径可言，梁左只能够一遍遍完善和尝试。
差不多演练了五十多次后，木人突然再次动了。
它单手反手持刀，另一只手握拳（梁左想那应该是握拳吧……），它这次直奔梁左而来，有几分拖刀计的意味。梁左自然而然将之前学会的手段使出，一个斜刺，木人反手刀刀镡卡住梁左的木刀，在刀刃互相滑动下一步就逼近梁左，梁左还未反应过来只觉得小腹已经中拳，他只觉得大脑一片空白，这一拳让他的双腿不听使唤，手也握不住木刀，不自主跪倒在地，木人的刀尖正好停在梁左的头顶。
这次梁左发蒙比上次还要久。
反复演练了之前自己和木人的对战，他摸到了一点门径——反手刀和拳头都是攻击方式，一虚一实，可以自由切换。至于那一拳的诡异，他查看过身体，发现是对于气桥的破坏，一拳正中小腹，小腹是上半身气桥和下半身气桥的衔接之处，迅速切断了上下联系，那一瞬间梁左的协调性受到重创，继而习惯了气的双腿没有了后续能量驰援，在高强度对战下身体失衡造成了他当时的双腿不堪重负。
学习这一招单手刀梁左用了很长时间，他估摸着至少是三天。他自己也很看重，这是一种战斗思路，切换战斗方式可以造成意想不到的战果。
仿佛是认可他基本摸会了套路，木人再次动起来。
此次是木人双手握刀，恢复成开始的起手式，梁左以反手刀和拳头应对，可并没有起到完全压制的效果。中途木人突然也变成反手刀，俩人对拼了两记梁左再次处于下风，他咬牙恢复成双手刀的小幅度移动对敌姿态，既然木人可以反制，我也可以！
几秒钟后梁左手中木刀被挑飞。
木人的木刀再次悬在他面门前。
梁左难免沮丧。
突然，木人收刀站直，在不远处的墙壁上打开了一扇门。
第279章 宝具龙咆原理科考（四）
心中忐忑的梁左走到门口，又回望了一眼，他大概是明白了，这里是模仿学习的一个基础课程，虽然只有两招，可每一招都代表了一种战斗形态，或者说是战斗理念。双手握刀保持笔直姿态，用来正面对敌或者被多名敌人纠缠最合适，动作幅度小，速度快，而且小范围就能够施展，不露破绽，堂堂正正。反手刀模式更适合于突击和搏命，放弃防守将自己和对手命运关入同一个笼子里，不是你死就是我伤。
也许是以前的前辈留下的……白子驹？还是造出这把刀的人顺手送给持刀者的小礼物？
摇摇头，梁左推开第二扇门。
里头一片黑暗，只有中央处有光亮，那里有一面桌子，一张椅子。
梁左走过去，坐下来，发现面前有一张卷子，旁边还有一只铅笔。
卷子中央写着《宝具龙咆原理科考》。
什么鬼，考试……
梁左目瞪口呆。
看来是要……笔试？这个意思？
他舔了舔有些发干的嘴唇，看向卷子。上头一共有十二道题，十道选择题，两道开放性解析题。
第一题是“气是一种基本粒子，元也是一种基本粒子，气粒子的数量更多更加普遍，元则是一种不稳定的高密度能量粒子，如果同样能量的气粒子和元粒子都造成一个实物道具，那么是气粒子造物更重，还是元粒子更重？”
a，气粒子造物更重，b，元粒子造物更重，c，一样重。
梁左心说这东西有点像是爱因斯坦理论啊。按照现代科学理论，质量和能量存在一个质能方程e=c2，e表示能量，代表质量，而c则表示光速。眼前出题人肯定指的是理想状态下，考试中对于环境描述一般忽略的都是理想状态。梁左毫不犹豫勾选了c一样重。
第二题。
“众所周知，昆仑中能量物质始终都处于不断逸散的状态，那么假设我们将一个人关在一个理想密封环境之中，在空间中事先投放能够承受极限的能量。试问，外界我们能否得出，此人能够在该环境下达到理想中的‘永生不死’吗？”
a，不能。b，不一定。c，能。
这道题倒是有些意思，不过也不难——至少对于地球上的工科生来说并不难。其中涉及到一个非常著名的试验，薛定谔的猫，简单来说，将一只猫关在一个密封的盒子里，在它面前放了毒药，那么它是死是生？这就是涉及到如今的量子力学：除非进行观测，否则一切都不是确定的，可这使微观不确定原理变成了宏观不确定原理，客观规律不以人的意志为转移，猫生死未定似乎违背了逻辑思维。量子力学主张：世界是由不确定的、随机的事件决定。
听起来玄乎，其实只需要延伸到生活中就很容易理解这个有些矛盾超出常理的逻辑。比如说，你向一个女孩表白，那么在她未回复你之前，也就是“观察”这个过程之前，成功和失败都是可能的，这就是一种中间态。再比如说，进行一次风险极大的手术，等待在外面的家属不知道里头手术台发生的情况，那么成功与失败也是都可能的。
没有观测，就没有稳定状态，这道题简直是送分题。
梁左勾选b。
第三题。
“假设一炼气士既拥有控制气的能力又能够掌握元的使用方法，那么他现在遭遇两名突袭的敌人，他的‘气’和‘元’的总能量控制都处于同一水平线上，他哪怕同时使用气和元攻击两个不同的目标也具有击杀能力。那么试问，他使用气和元击杀两名敌人，还是用纯粹的元击杀敌人，还是选择纯粹用气来对敌？哪一种对他而言最合适？”
a，纯粹的气。b，纯粹的元。c，混搭。
梁左心想总算出了一个较为正常的题目了，正要选择a，可在那一瞬间他生生停住了手中的笔。
不可能，不可能会有这么简单的题目……他回忆起高中遭遇的考试，一眼就能够得出答案的往往是陷阱，这已经变成了高中生的一种应激反应。越是常识的东西越是容易被忽略其中的一些限定词，那些看似平平无奇的词就是陷阱！
这一道题……陷阱就在“合适”两个字上。
梁左揉着自己的太阳穴陷入沉思。
a选项看起来理所当然，炼气士使用气再熟练不过。只是为什么要给出关于修仙者“元”的信息，是误导，还是另有玄机？
梁左再次逐个逐个字前后看了一遍，终于发现了其中的隐藏条件。
“假设一炼气士既拥有控制气的能力又能够掌握元的使用方法，那么他现在遭遇两名【突袭】的敌人，他的‘气’和‘元’的总能量控制都处于同一水平线上，他哪怕同时使用气和元攻击两个不同的目标也具有击杀能力。那么试问，他使用气和元击杀两名敌人，还是用纯粹的元击杀敌人，还是选择纯粹用气来对敌？哪一种对他而言【最合适】？”
面对突袭的敌人说明他是毫无准备，要迅速击杀至少一人才能够让他挽回先天劣势。爆发力来讲，元是强于气的，这也是为什么同阶段的炼气士很难敌得过修仙者的原因之一。
梁左总算松了口气，选了b。
……
一连十道选择题，梁左做得都心中有数，避开一些小陷阱结合地球和昆仑的知识体系就能够得出结论——谁叫他是从小考到大的新时代年轻人？