其实是因为水户部在打篮球的关系。
但也有一部分原因是，国中时的网球队队友一点干劲也没有，似乎习惯了立海的统治地位了。
这么想，现在能在篮球上压立海一个头，也挺舒服的？
“黑子！火神！还有水户部！这次练习赛一定要赢啊。”小金井突然感叹道。
“这还用你说！”相田丽子忍不住又敲了敲小金井的后背。
在知道那个毛利是网球选手之后还打输了的话，他们篮球队算什么？！
他们都觉得被立海小看了。
下半场的诚凛气势很强。
黑子的精神力误导对毛利不起作用，但并不代表对立海的其他人不起作用。而火神也放开了火力打篮球。他是标准的美国风格，球风狂野，擅长快攻，对抗性也很强。
作为大前锋，火神和毛利直接对位。
防守上，毛利是防不住的。一方面，他和火神身材相差不大，肌肉对抗性上没有优势，而他灵活的关节对篮球来说没有用——他如果会传球还好些，但他的篮球水平还没有到需要利用自己柔软的关节的程度。
最主要的是，他对篮球的规则并不是很熟悉。
比如，他知道走步犯规，但总是在迈步时才想起来，如果还没跑起来，那可以即时调整，但如果已经跑起来，就犯规了。
他已经因为走步犯规了两次。
他身上一共三次犯规，除去走步犯规，还有一次是阻挡犯规。
防守时需要提前站住位置，否则是阻挡犯规。
相对应的，若是防守方提前站住位置，而攻击球员撞上去，那就是进攻犯规。
以毛利的反应能力，在见到对位对手的行动，比如变相和突破，他自然会反应过来并作出对应的应对，可这样一来反而变得容易变成阻挡犯规了。
至于假动作。
其实毛利暂时还分不清什么是假动作什么不是。
这是属于篮球技术性能力。
防守上处于弱势，那么进攻呢？
事实上毛利投篮的准度还不错，只是姿势显得怪异——他完全是凭借自己的肌肉控制能力和对力学的掌握能力把球“放”进篮筐的。
作为一个能准确把网球打压线的技术流网球手，用自己的手去控制篮球的落点，并不算难。
毛利的速度很快。
他和越知组队了不短的时间。越知是擅长后场快速进攻辅佐精神攻击的打法，而他自然也要适应越知的攻击节奏。
换到篮球场上，就是他的进攻速度也很快。
火神也拦不住他。
看起来是像兑子一样的方式，但实际上毛利还是被限制住了。
他习惯于网球一对一的打法，就算是双打二对二，实际上前场和后场之间可以相互配合也可以独自作战。总而言之，总而言之，他并不清楚五对五的团体赛是什么意思。
但篮球并不是单打独斗的运动。
比赛的哨声落下，立海的比分落后了八分。
这是一个两分钟之内完全能追上的分数。
毛利只觉得自己运动的很憋屈。
奔跑，和投球，像是完全被限制住了。
而且他讨厌失败。
他下了场，表情并不是很好。
清田走过来，想要安慰并进一步劝说毛利。
但毛利这回很直接地拒绝了。
“清田老师，篮球不太适合我。”他说。
杉山听着都笑了。
“为什么呢？”清田有些焦急。
毛利看了越知一眼：“我还是喜欢能够独自作战的运动。”
“好了，好了。”牧走过来，按住了清田的头。他转过头，对明显打完赛并没有消耗太多体力，但气压有些低的毛利道，“这次的练习赛，麻烦你了。”
毛利愣了一下，摇了摇头：“不，没关系。”
他去更衣室换了衣服，准备和网球部的伙伴们一起回去准备他们的“美食街”。要走出球场时，火神追了出来，表情有些不耐：“喂，你真的不是篮球选手？”
毛利看了他一眼：“我是二年级的学生。”
火神愣了一下，几乎要翻白眼，却还是深吸口气，换了个说法：“前辈。”
毛利满意地弯了弯眉眼，说：“就像是如果有人让你不要打篮球，去打排球一样，你会同意吗？”
“当然不会。”火神说。
但也有一部分原因是，国中时的网球队队友一点干劲也没有，似乎习惯了立海的统治地位了。
这么想，现在能在篮球上压立海一个头，也挺舒服的？
“黑子！火神！还有水户部！这次练习赛一定要赢啊。”小金井突然感叹道。
“这还用你说！”相田丽子忍不住又敲了敲小金井的后背。
在知道那个毛利是网球选手之后还打输了的话，他们篮球队算什么？！
他们都觉得被立海小看了。
下半场的诚凛气势很强。
黑子的精神力误导对毛利不起作用，但并不代表对立海的其他人不起作用。而火神也放开了火力打篮球。他是标准的美国风格，球风狂野，擅长快攻，对抗性也很强。
作为大前锋，火神和毛利直接对位。
防守上，毛利是防不住的。一方面，他和火神身材相差不大，肌肉对抗性上没有优势，而他灵活的关节对篮球来说没有用——他如果会传球还好些，但他的篮球水平还没有到需要利用自己柔软的关节的程度。
最主要的是，他对篮球的规则并不是很熟悉。
比如，他知道走步犯规，但总是在迈步时才想起来，如果还没跑起来，那可以即时调整，但如果已经跑起来，就犯规了。
他已经因为走步犯规了两次。
他身上一共三次犯规，除去走步犯规，还有一次是阻挡犯规。
防守时需要提前站住位置，否则是阻挡犯规。
相对应的，若是防守方提前站住位置，而攻击球员撞上去，那就是进攻犯规。
以毛利的反应能力，在见到对位对手的行动，比如变相和突破，他自然会反应过来并作出对应的应对，可这样一来反而变得容易变成阻挡犯规了。
至于假动作。
其实毛利暂时还分不清什么是假动作什么不是。
这是属于篮球技术性能力。
防守上处于弱势，那么进攻呢？
事实上毛利投篮的准度还不错，只是姿势显得怪异——他完全是凭借自己的肌肉控制能力和对力学的掌握能力把球“放”进篮筐的。
作为一个能准确把网球打压线的技术流网球手，用自己的手去控制篮球的落点，并不算难。
毛利的速度很快。
他和越知组队了不短的时间。越知是擅长后场快速进攻辅佐精神攻击的打法，而他自然也要适应越知的攻击节奏。
换到篮球场上，就是他的进攻速度也很快。
火神也拦不住他。
看起来是像兑子一样的方式，但实际上毛利还是被限制住了。
他习惯于网球一对一的打法，就算是双打二对二，实际上前场和后场之间可以相互配合也可以独自作战。总而言之，总而言之，他并不清楚五对五的团体赛是什么意思。
但篮球并不是单打独斗的运动。
比赛的哨声落下，立海的比分落后了八分。
这是一个两分钟之内完全能追上的分数。
毛利只觉得自己运动的很憋屈。
奔跑，和投球，像是完全被限制住了。
而且他讨厌失败。
他下了场，表情并不是很好。
清田走过来，想要安慰并进一步劝说毛利。
但毛利这回很直接地拒绝了。
“清田老师，篮球不太适合我。”他说。
杉山听着都笑了。
“为什么呢？”清田有些焦急。
毛利看了越知一眼：“我还是喜欢能够独自作战的运动。”
“好了，好了。”牧走过来，按住了清田的头。他转过头，对明显打完赛并没有消耗太多体力，但气压有些低的毛利道，“这次的练习赛，麻烦你了。”
毛利愣了一下，摇了摇头：“不，没关系。”
他去更衣室换了衣服，准备和网球部的伙伴们一起回去准备他们的“美食街”。要走出球场时，火神追了出来，表情有些不耐：“喂，你真的不是篮球选手？”
毛利看了他一眼：“我是二年级的学生。”
火神愣了一下，几乎要翻白眼，却还是深吸口气，换了个说法：“前辈。”
毛利满意地弯了弯眉眼，说：“就像是如果有人让你不要打篮球，去打排球一样，你会同意吗？”
“当然不会。”火神说。