“前方临河有个工坊区，风车林立，迥异非常，听说是临漳山学童手笔。”
“张梁丰之营造法式，天下无出其右。”
一行人边走边看，只觉得这田地虽然宽阔，也如襄阳那般有些寂寥，可一看就是打理的极为精细，甚至在灌溉渠的进水处，还能看到竖好的牌头。有专门的农官亲笔刻字，关于贞观十四年春耕的计划。
“那边是青料塔，应该是养了牲口，看规模，怕不是数量不少。”
“如今也只讲存栏量，贾氏之条例，实在是好用。”
“噢？居然是河南黄牛，这是好牛种，能有千斤出头。行走山地也极为便当，河东河套多用此牛，且肉质不差。不过如今却是又出了新黄牛，据说在东都，就是不知甚么时候推行。”
“这气味……唔，想来是在制奶干的。没想到还产奶。”
中书省的年轻官吏作为随员，自然不可能没水平，又因长官喜好缘故，中书省如今的新人官吏，多是受“王学”影响之人。
嘀——
一声急促的哨响，就见前方的工坊区，一个寨墙分割的宿舍工棚中，一连串各色各样的工人，或跑或走地出来。有的还穿戴不甚整齐，但都是在寨墙门口集合。接着，他们自动排好了队列，站定在那里，受着工头的训诫。
工头们似乎大声嚷嚷着什么，很快，这些肤色黝黑的工人，都是一言不发地听着，然后伴随又一声急促的哨鸣，不同的队列跟着不同的工头，前往了不同的工坊。
这原本是很平常的一幕，但对历经隋末大战皇权争霸的中书令长孙无忌来说，这一幕实在是让他心惊胆颤。
“令公，可是天气冷了些？”
“无妨。”
长孙无忌摆摆手，然后道，“去见见汊川县令吧。”
裴行俭见到长孙无忌也是奇怪他的脸色怎么那么糟糕，不过还是上前恭敬行礼：“见过紫微令。”
“守约，汊川工坊中，汉獠同工，倒是罕见啊。”
“倒也没甚么罕见，沔州工坊，多是如此。”
“难道汉獠不争么？”
“旬日做工，苦不堪言，哪有甚么气力去争个长短。反倒是亲近不少，多是同仇敌忾，时常和别家同行斗殴，这才是让人头疼的。”
听到裴行俭的话，长孙无忌一时无言。
第九十三章 耿直的尬聊
一个下州所属的县，应该是什么样的呢？大约民千几百户就了不得，再有二三十个乡寨，其间或有村，或有落，或有人家。
桃花源记那般的描写，多是在这些远离中央的州县。而这里的人们，那些扎根于此地的普通农户、山民，也的确确也桃花源记那般，“乃不知有汉，无论魏晋”。
无知，是漫长时代中，苦作数代农家子弟的特点。在没有廉价的纸，廉价的印刷术，中央政府普及的官方经典，完善的科举道路之前，农家子弟要谈吐自信，“出淤泥而不染”，可能性为零。
“上品无寒士”除了门第贵种的粗暴阶层划分之外，更是一种简单的，直接的，有效的选才方式。
因为，“才”，魏晋以来，多起伏于“门”，哪怕是“寒门”。
正经的农户子弟，他们从来不是“门”，他们在“八王之乱”前后的发迹历程，一定伴随着暴力，且在暴力中，淘汰了数以百万计算的同类，这才登顶。
马周缘何难能可贵，为何两京之中，训诫家中子弟时，尤以马宾王为“别人家孩子”之最？因为马周只有一个。
汊川县，原本只是一个几度破落又恢复的穷苦地界，但入眼处，竟是欣欣向荣安逸祥和，长孙无忌即便“事命于君王”，却也让自己“旧时抱负”对这些画面，表达了崇高的敬意。
这敬意，便是汊川县城之外，集聚的市镇中，那些梳髻小儿，手中挥着亮黄枯竹杖，却郎朗念道：“一一得一，一二得二，一三得三……”
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”
“离离原上草，一岁一枯荣……”
“曰：遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之……”
“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶……”
小儿肩挎书包，包中有书卷，饶是扣在小儿髻上的兜帽被寒风吹的微动，也还是冻的嘻嘻哈哈，抱着脑袋冲到了“私塾”。
“汊川还教屈子、荀子之学？”
长孙无忌胸腹之间，仿佛有一股力量，只让他觉得分外有力，竟是与有荣焉。裴行俭老老实实回道：“回紫微令，荆襄多以‘去假求真’为理，长史同往来州县同僚及友朋，又常言‘惟楚有才，只求真理’，故兴起‘私塾’，多因之而变。”
“张德乃幼狐老辣，虽狡诈多变，老夫却也不得不佩服。有人曾将其比之王巨君，老夫却不以为然……”
本来长孙无忌这番话，是相当的意味深长，但他万万没想到姓裴的都特么耿直。
“王莽也配和长史比？”
“……”
裴仁轨是你叔？
所以说，凡事就怕尬聊，没看老夫在装逼吗？
老阴货只觉得这小伙子当真无趣，不过当看到那些童子到了“私塾”，竟是毕恭毕敬向老师行礼，倒是眼前一亮：“尊师重道，教化之功啊。”
“回紫微令，这些童子哪知甚么‘尊师’，不过是家中大人耳提面命，学堂中又有《沔州蒙童日常行为规范》指示罢了。尊敬老师，便是日常行为中的一项，若是做不到，一年三学期，学期学年想要评个绩优，自是无望。须知去年汊川县，绩优学生除州县嘉奖之外，也有一笔贴补，有一百贯之巨。”
“……”
接着，裴行俭又和老阴货解释一个县才十个县“三好学生”的名额，又解释什么叫做“三好学生”，又解释《沔州蒙童日常行为规范》是有曹宪曹老爷子背书的，并且长史说了，谁要是把旧年学徒的规矩写成文章，就把谁吊起来打，当然为什么会有吊起来打这个描述，裴行俭也忘了。
“张梁丰之营造法式，天下无出其右。”
一行人边走边看，只觉得这田地虽然宽阔，也如襄阳那般有些寂寥，可一看就是打理的极为精细，甚至在灌溉渠的进水处，还能看到竖好的牌头。有专门的农官亲笔刻字，关于贞观十四年春耕的计划。
“那边是青料塔，应该是养了牲口，看规模，怕不是数量不少。”
“如今也只讲存栏量，贾氏之条例，实在是好用。”
“噢？居然是河南黄牛，这是好牛种，能有千斤出头。行走山地也极为便当，河东河套多用此牛，且肉质不差。不过如今却是又出了新黄牛，据说在东都，就是不知甚么时候推行。”
“这气味……唔，想来是在制奶干的。没想到还产奶。”
中书省的年轻官吏作为随员，自然不可能没水平，又因长官喜好缘故，中书省如今的新人官吏，多是受“王学”影响之人。
嘀——
一声急促的哨响，就见前方的工坊区，一个寨墙分割的宿舍工棚中，一连串各色各样的工人，或跑或走地出来。有的还穿戴不甚整齐，但都是在寨墙门口集合。接着，他们自动排好了队列，站定在那里，受着工头的训诫。
工头们似乎大声嚷嚷着什么，很快，这些肤色黝黑的工人，都是一言不发地听着，然后伴随又一声急促的哨鸣，不同的队列跟着不同的工头，前往了不同的工坊。
这原本是很平常的一幕，但对历经隋末大战皇权争霸的中书令长孙无忌来说，这一幕实在是让他心惊胆颤。
“令公，可是天气冷了些？”
“无妨。”
长孙无忌摆摆手，然后道，“去见见汊川县令吧。”
裴行俭见到长孙无忌也是奇怪他的脸色怎么那么糟糕，不过还是上前恭敬行礼：“见过紫微令。”
“守约，汊川工坊中，汉獠同工，倒是罕见啊。”
“倒也没甚么罕见，沔州工坊，多是如此。”
“难道汉獠不争么？”
“旬日做工，苦不堪言，哪有甚么气力去争个长短。反倒是亲近不少，多是同仇敌忾，时常和别家同行斗殴，这才是让人头疼的。”
听到裴行俭的话，长孙无忌一时无言。
第九十三章 耿直的尬聊
一个下州所属的县，应该是什么样的呢？大约民千几百户就了不得，再有二三十个乡寨，其间或有村，或有落，或有人家。
桃花源记那般的描写，多是在这些远离中央的州县。而这里的人们，那些扎根于此地的普通农户、山民，也的确确也桃花源记那般，“乃不知有汉，无论魏晋”。
无知，是漫长时代中，苦作数代农家子弟的特点。在没有廉价的纸，廉价的印刷术，中央政府普及的官方经典，完善的科举道路之前，农家子弟要谈吐自信，“出淤泥而不染”，可能性为零。
“上品无寒士”除了门第贵种的粗暴阶层划分之外，更是一种简单的，直接的，有效的选才方式。
因为，“才”，魏晋以来，多起伏于“门”，哪怕是“寒门”。
正经的农户子弟，他们从来不是“门”，他们在“八王之乱”前后的发迹历程，一定伴随着暴力，且在暴力中，淘汰了数以百万计算的同类，这才登顶。
马周缘何难能可贵，为何两京之中，训诫家中子弟时，尤以马宾王为“别人家孩子”之最？因为马周只有一个。
汊川县，原本只是一个几度破落又恢复的穷苦地界，但入眼处，竟是欣欣向荣安逸祥和，长孙无忌即便“事命于君王”，却也让自己“旧时抱负”对这些画面，表达了崇高的敬意。
这敬意，便是汊川县城之外，集聚的市镇中，那些梳髻小儿，手中挥着亮黄枯竹杖，却郎朗念道：“一一得一，一二得二，一三得三……”
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”
“离离原上草，一岁一枯荣……”
“曰：遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之……”
“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶……”
小儿肩挎书包，包中有书卷，饶是扣在小儿髻上的兜帽被寒风吹的微动，也还是冻的嘻嘻哈哈，抱着脑袋冲到了“私塾”。
“汊川还教屈子、荀子之学？”
长孙无忌胸腹之间，仿佛有一股力量，只让他觉得分外有力，竟是与有荣焉。裴行俭老老实实回道：“回紫微令，荆襄多以‘去假求真’为理，长史同往来州县同僚及友朋，又常言‘惟楚有才，只求真理’，故兴起‘私塾’，多因之而变。”
“张德乃幼狐老辣，虽狡诈多变，老夫却也不得不佩服。有人曾将其比之王巨君，老夫却不以为然……”
本来长孙无忌这番话，是相当的意味深长，但他万万没想到姓裴的都特么耿直。
“王莽也配和长史比？”
“……”
裴仁轨是你叔？
所以说，凡事就怕尬聊，没看老夫在装逼吗？
老阴货只觉得这小伙子当真无趣，不过当看到那些童子到了“私塾”，竟是毕恭毕敬向老师行礼，倒是眼前一亮：“尊师重道，教化之功啊。”
“回紫微令，这些童子哪知甚么‘尊师’，不过是家中大人耳提面命，学堂中又有《沔州蒙童日常行为规范》指示罢了。尊敬老师，便是日常行为中的一项，若是做不到，一年三学期，学期学年想要评个绩优，自是无望。须知去年汊川县，绩优学生除州县嘉奖之外，也有一笔贴补，有一百贯之巨。”
“……”
接着，裴行俭又和老阴货解释一个县才十个县“三好学生”的名额，又解释什么叫做“三好学生”，又解释《沔州蒙童日常行为规范》是有曹宪曹老爷子背书的，并且长史说了，谁要是把旧年学徒的规矩写成文章，就把谁吊起来打，当然为什么会有吊起来打这个描述，裴行俭也忘了。