“目前有一百二十八人。”
“那不少了，都是你教？”
“不完全是，还有两名助教，有时候明礼也会来给学生们上课。”
范宁眉头一皱，让明礼上课？他想起了当年两兄弟在县学做生意的情形，若不是自己，他俩早就被学校开除了。
范宁也不好说什么，至少明礼可以教一教商业。
朱齐把范宁请到自己书房，范静又亲自给大哥煎一壶茶，她忽然发现了兄长有一壶酒。
“大哥，你是找阿齐喝酒的？”
“不是！这是我去酒楼了解情况，顺便买的一瓶酒，想看看什么样子。”
朱齐接过酒瓶看了看，又闻了闻味道，笑道：“这是果酒，我们用这里盛产的野果发酵酿制，产量很大，酿成酒后，本钱也就是两三文钱一斤，酒楼卖十文钱半斤，积少成多，其实也赚了不少。”
“听说你们要建一座酒坊，准备酿米酒？”
“确实有这个打算，还有酱坊、醋坊、榨油坊、晒盐场，至少柴米油盐酱醋茶中，除了茶以外，北岛都要慢慢自给自足，以后人口越来越多，完全依靠大宋不现实。”
“夫君，还有衣食住行呢！”范静在旁边提醒道。
“对！还有一座纺织工坊，从吕宋岛买进木绵，我们自己纺织木绵布，还有一座瓷窑，正在修建，预计下个月正式点火，现在船只很多，马匹也在不断增加，粮食问题也解决了，以后对大宋的依赖会慢慢减少。”
范宁沉吟一下问道：“有没有做一份长远的计划，比如说越城造什么，宋城造什么，吴城造什么，甚至南岛做些什么，大家可以分工合作，不能胡子眉毛都由一个县城来抓，那不现实。”
“大哥说得对，这件事由长老会协调，确实是由三县分工来做。”
范宁点点头又问道：“北岛有石炭和铁矿吗？”
“有！而且铁矿品位很高，石炭也很丰富，不过远远比不上南大陆，他们发现的石炭埋藏很浅，挖一层土下面就是，足足有方圆数百里，品质也很好，根本就不用挖矿洞，他们有一万日本劳工，专门负责挖炭矿，我们下一步要发展冶炼业，买南大陆的石炭，用我们铁矿来冶炼生铁。”
范宁负手走了几步，对朱齐道：“在学校教育上，你们走的路不对，在蒙学读一读《论语》和《孟子》就足够了，到县学时应该教学生实用的东西，比如农业、冶炼、采矿、造纸、造船、酿造、建筑、陶瓷等等实用技术，因为学生没有机会去考科举，我们不需要搞大宋县学那一套，学生要学的是实际技术，可以把老工匠请来教学生，我相信年轻人都愿意来学校读书，还要教学生们武艺，刀术、射箭，这样才能保家卫国。”
朱齐满头大汗，连忙起身道：“大哥，是我搞错了方向！”
“估计不光是你搞错了，其他两县也错了，甚至长老会也搞错了，等大家到齐后，我要好好说一下这件事。”
说到这里，范宁又对朱齐道：“这次我带来一个人，叫做阿杜，他是渤泥国人，会说汉语和南洋语以及附近海岛的土著语，你在县学马上开一门课，就是要学生学习附近海岛的土著语，这一点非常重要。将来杀光这些土著不现实，那我们就要去改造他们，把他们驯良，成为我们的劳动力资源，所以语言沟通就是首先的问题，我和他讲好了，明天阿杜就开始给学生上课。”
第六百六十五章 县学训话
次日一早，曹佾带着三十艘船离开了吴城港口，前往南岛。
南岛发展比北岛稍慢一点，人口有五千余户，是北岛的一半，县城也有两座，一座叫曹县，一座叫高县。
他们也照搬了北岛的管理制度，实行县官长老制，曹、高两家在长老会各占一个永久名额，各自拥有一票否决权。
南北两岛之间往来很密切，每天会有一班航船，往来于吴城和曹县之间，范宁本打算去南岛看一看，但现在他没有时间，他昨天刚到，还有很多事情要做。
教育制度建立是范宁要做的第一件事。
他不想培养一批手无缚鸡之力的书生，而是要培养一批在各行各业都起到领军作用的能工巧匠，简单地说，他要建立一种职业技术教育制度。
这里面的关键就是要给北岛的管理层洗脑。
将曹佾送走，范宁来到了县学，县学位于吴城的东北角，今年才正式设立，目前有学生一百二十八人，几乎在十岁到十六岁之间。
北岛没有那么好的条件，便把学堂一拆为二，一部分并入蒙学，一部分并入县学，也就是在蒙学读书到十岁，然后升为县学。
吴城县有两万五千余人，但县学的学生才一百余人，还是太少了。
一方面固然是因为很多家庭还没有准备好让孩子入学，另一方面北岛远在海外，几乎和科举制度无缘，百姓们也没有热情送孩子去读书，学一堆四书五经出来，没有一点意义。
百姓们心中都有一杆秤，他们会权衡利弊，会很现实，不会浪费时间，读完蒙学，能读书写字就足够了，孔孟之道学得再多也没有用。
县学占地不小，足有二十亩，四栋很大的学舍，另有两座宿舍楼正在修建，可容纳千余人同时在这里读书。
但现在只用了很少的一部分，范宁走到窗前，只见阿杜站在讲台上，正在给学生们教授太平洋岛的土著语言，土著语言没有文字，所以学生们都在用汉语给土著语注音，并在旁边写上汉语意思。
这是个不错的办法，学生们都统一这样做，估计是阿杜教给大家的办法。
阿杜要教两门语言，一个是太平洋土著语，还有一个便是南洋语言，其中南洋语言会让学生们感兴趣，明礼教他们商业，会说语言，赚钱就轻松了。
看得出阿杜也很投入，这是范宁答应他的，在吴城县学教两年语言，准他全家入籍吕宋府。
这时，范宁见后排有不少学生在打哈欠，昏昏欲睡，便轻轻咳嗽一声，走进教室笑道：“稍微打算一下，不要紧吧！”
阿杜连忙让到一边，请范宁上台，朱齐不在，也没有人给学生们介绍，一百多名学生都茫然地望着范宁。
范宁微微笑道：“在座有没有从京城来的学生？”
有几个学生举起手，范宁笑道：“估计京城的学生知道我的名字，我给大家自我介绍一下，我叫范宁，目前任大宋参知政事、太师，爵封吴郡王……”
“小范相公！”
范宁还没有说完，大部分学生都惊呼起来，不光是京城学生知道他，天下人谁不知道大名鼎鼎的小范相公，不知道谁先鼓掌，教室里顿时响起了热烈的掌声。
范宁摆摆手笑道：“看样子大家都知道我，我是昨天抵达吴城县，在这里巡视一个月，然后返回大宋，我也不用讳言，北岛确实是由我买下的，但它并不是完全属于我，它也属于所有的北岛居民，你们和你们的父母都是这座岛的主人，这不是什么漂亮话，你们每户人家在北岛都有五顷土地，将来你们自立门户，你们自己也会获得五顷土地，将来北岛会成为大宋的一个属国，你们就会成为这个岛国的第一代国民。”
教室里很安静，每个学生都听得很专注，范宁又继续道：“大家或许不理解，我们学习周围海岛的土著语言做什么？这里要告诉大家，我过来时，我的军队在北面努阿美岛参战，帮助一个部落消灭了另外三个部落，我要了一块平原，南北和东西各二十里，可以建一座城，紧靠着一处极为优良的天然海港，那里将来会成为南北岛和南大陆的重要中转补给点，过几年，你们中就会有人去那里参与管理，自然免不了和土著人打交道，不会他们的语言，怎么交流？”
“有的学生会说，应该是他们学汉语才对，为什么要我们学他们的语言？这话很对，但你不会他们的语言，你怎么教他们汉语？”
“那不少了，都是你教？”
“不完全是，还有两名助教，有时候明礼也会来给学生们上课。”
范宁眉头一皱，让明礼上课？他想起了当年两兄弟在县学做生意的情形，若不是自己，他俩早就被学校开除了。
范宁也不好说什么，至少明礼可以教一教商业。
朱齐把范宁请到自己书房，范静又亲自给大哥煎一壶茶，她忽然发现了兄长有一壶酒。
“大哥，你是找阿齐喝酒的？”
“不是！这是我去酒楼了解情况，顺便买的一瓶酒，想看看什么样子。”
朱齐接过酒瓶看了看，又闻了闻味道，笑道：“这是果酒，我们用这里盛产的野果发酵酿制，产量很大，酿成酒后，本钱也就是两三文钱一斤，酒楼卖十文钱半斤，积少成多，其实也赚了不少。”
“听说你们要建一座酒坊，准备酿米酒？”
“确实有这个打算，还有酱坊、醋坊、榨油坊、晒盐场，至少柴米油盐酱醋茶中，除了茶以外，北岛都要慢慢自给自足，以后人口越来越多，完全依靠大宋不现实。”
“夫君，还有衣食住行呢！”范静在旁边提醒道。
“对！还有一座纺织工坊，从吕宋岛买进木绵，我们自己纺织木绵布，还有一座瓷窑，正在修建，预计下个月正式点火，现在船只很多，马匹也在不断增加，粮食问题也解决了，以后对大宋的依赖会慢慢减少。”
范宁沉吟一下问道：“有没有做一份长远的计划，比如说越城造什么，宋城造什么，吴城造什么，甚至南岛做些什么，大家可以分工合作，不能胡子眉毛都由一个县城来抓，那不现实。”
“大哥说得对，这件事由长老会协调，确实是由三县分工来做。”
范宁点点头又问道：“北岛有石炭和铁矿吗？”
“有！而且铁矿品位很高，石炭也很丰富，不过远远比不上南大陆，他们发现的石炭埋藏很浅，挖一层土下面就是，足足有方圆数百里，品质也很好，根本就不用挖矿洞，他们有一万日本劳工，专门负责挖炭矿，我们下一步要发展冶炼业，买南大陆的石炭，用我们铁矿来冶炼生铁。”
范宁负手走了几步，对朱齐道：“在学校教育上，你们走的路不对，在蒙学读一读《论语》和《孟子》就足够了，到县学时应该教学生实用的东西，比如农业、冶炼、采矿、造纸、造船、酿造、建筑、陶瓷等等实用技术，因为学生没有机会去考科举，我们不需要搞大宋县学那一套，学生要学的是实际技术，可以把老工匠请来教学生，我相信年轻人都愿意来学校读书，还要教学生们武艺，刀术、射箭，这样才能保家卫国。”
朱齐满头大汗，连忙起身道：“大哥，是我搞错了方向！”
“估计不光是你搞错了，其他两县也错了，甚至长老会也搞错了，等大家到齐后，我要好好说一下这件事。”
说到这里，范宁又对朱齐道：“这次我带来一个人，叫做阿杜，他是渤泥国人，会说汉语和南洋语以及附近海岛的土著语，你在县学马上开一门课，就是要学生学习附近海岛的土著语，这一点非常重要。将来杀光这些土著不现实，那我们就要去改造他们，把他们驯良，成为我们的劳动力资源，所以语言沟通就是首先的问题，我和他讲好了，明天阿杜就开始给学生上课。”
第六百六十五章 县学训话
次日一早，曹佾带着三十艘船离开了吴城港口，前往南岛。
南岛发展比北岛稍慢一点，人口有五千余户，是北岛的一半，县城也有两座，一座叫曹县，一座叫高县。
他们也照搬了北岛的管理制度，实行县官长老制，曹、高两家在长老会各占一个永久名额，各自拥有一票否决权。
南北两岛之间往来很密切，每天会有一班航船，往来于吴城和曹县之间，范宁本打算去南岛看一看，但现在他没有时间，他昨天刚到，还有很多事情要做。
教育制度建立是范宁要做的第一件事。
他不想培养一批手无缚鸡之力的书生，而是要培养一批在各行各业都起到领军作用的能工巧匠，简单地说，他要建立一种职业技术教育制度。
这里面的关键就是要给北岛的管理层洗脑。
将曹佾送走，范宁来到了县学，县学位于吴城的东北角，今年才正式设立，目前有学生一百二十八人，几乎在十岁到十六岁之间。
北岛没有那么好的条件，便把学堂一拆为二，一部分并入蒙学，一部分并入县学，也就是在蒙学读书到十岁，然后升为县学。
吴城县有两万五千余人，但县学的学生才一百余人，还是太少了。
一方面固然是因为很多家庭还没有准备好让孩子入学，另一方面北岛远在海外，几乎和科举制度无缘，百姓们也没有热情送孩子去读书，学一堆四书五经出来，没有一点意义。
百姓们心中都有一杆秤，他们会权衡利弊，会很现实，不会浪费时间，读完蒙学，能读书写字就足够了，孔孟之道学得再多也没有用。
县学占地不小，足有二十亩，四栋很大的学舍，另有两座宿舍楼正在修建，可容纳千余人同时在这里读书。
但现在只用了很少的一部分，范宁走到窗前，只见阿杜站在讲台上，正在给学生们教授太平洋岛的土著语言，土著语言没有文字，所以学生们都在用汉语给土著语注音，并在旁边写上汉语意思。
这是个不错的办法，学生们都统一这样做，估计是阿杜教给大家的办法。
阿杜要教两门语言，一个是太平洋土著语，还有一个便是南洋语言，其中南洋语言会让学生们感兴趣，明礼教他们商业，会说语言，赚钱就轻松了。
看得出阿杜也很投入，这是范宁答应他的，在吴城县学教两年语言，准他全家入籍吕宋府。
这时，范宁见后排有不少学生在打哈欠，昏昏欲睡，便轻轻咳嗽一声，走进教室笑道：“稍微打算一下，不要紧吧！”
阿杜连忙让到一边，请范宁上台，朱齐不在，也没有人给学生们介绍，一百多名学生都茫然地望着范宁。
范宁微微笑道：“在座有没有从京城来的学生？”
有几个学生举起手，范宁笑道：“估计京城的学生知道我的名字，我给大家自我介绍一下，我叫范宁，目前任大宋参知政事、太师，爵封吴郡王……”
“小范相公！”
范宁还没有说完，大部分学生都惊呼起来，不光是京城学生知道他，天下人谁不知道大名鼎鼎的小范相公，不知道谁先鼓掌，教室里顿时响起了热烈的掌声。
范宁摆摆手笑道：“看样子大家都知道我，我是昨天抵达吴城县，在这里巡视一个月，然后返回大宋，我也不用讳言，北岛确实是由我买下的，但它并不是完全属于我，它也属于所有的北岛居民，你们和你们的父母都是这座岛的主人，这不是什么漂亮话，你们每户人家在北岛都有五顷土地，将来你们自立门户，你们自己也会获得五顷土地，将来北岛会成为大宋的一个属国，你们就会成为这个岛国的第一代国民。”
教室里很安静，每个学生都听得很专注，范宁又继续道：“大家或许不理解，我们学习周围海岛的土著语言做什么？这里要告诉大家，我过来时，我的军队在北面努阿美岛参战，帮助一个部落消灭了另外三个部落，我要了一块平原，南北和东西各二十里，可以建一座城，紧靠着一处极为优良的天然海港，那里将来会成为南北岛和南大陆的重要中转补给点，过几年，你们中就会有人去那里参与管理，自然免不了和土著人打交道，不会他们的语言，怎么交流？”
“有的学生会说，应该是他们学汉语才对，为什么要我们学他们的语言？这话很对，但你不会他们的语言，你怎么教他们汉语？”