嗯……刘老师进屋时间没比傅星闲晚多久，也不够做什么——校医又不是没见过傅星闲的体检结果，当时还被他的a值震惊了一下，真的不至于这么快。
同理，也没有机会让他们用阻隔剂消除身上的信息素。
校医带着满脑袋的疑问坐回座位，看着闻景脑袋开始一点一点，马上就要进入梦乡。
刚才这家伙被送来的时候是晕过去的，但依旧非常不安稳，总是动来动去，无法进入深度睡眠。现在怎么就成了这个样子。
校医推推他：“你班主任还在外面生气着呢。回答我几个问题，下午请假回家再睡吧。”
闻景闭着眼睛嗯了一声。
校医：“你俩刚才干啥了？”
闻景：“睡觉。”
校医：“没干其他的？”
闻景没吭声，在校医以为他已经睡着的时候冒出来一句：“抱着睡觉。”
……
校医：“你俩谈恋爱了？”
闻景摇头。
校医：“他标记你了？”
闻景继续闭眼摇头。
校医：“他怎么抚慰你的？”
闻景睁开眼，茫茫然：“什么是抚慰？”
……
校医很想甩给他第三本小册子，不过这家伙估计也看不进去。
他耐着性子解释了一下，最后总结说：“抱着的确是一种抚慰方式，但是效果不应该这么明显，所以你们……”
闻景的脑子不太转，慢吞吞地思索了一下刚才那些理论知识，嘴里蹦出来几个字：“信息素契合度。”
唉嗨！
校医急忙问：“你们俩检查过？多少？”
闻景摇头：“不知道。”
校医：……
“那你知道什么？”
闻景慢吞吞往外蹦字：“一睡觉就做梦，梦里都是他，休息不好。今天抱了抱，就能好好睡了。”
校医沉思了一会儿，又听闻景蹦出来一句话：“契合度好像是90%以上，仪器坏了，测不了。”
90%以上？
业界新研究他也是看过的，的确有这种问题。但是这个契合度……
校医震惊：“你俩真的没谈？”
闻景沉默，眼神慢慢清明。
刚才他以为是做梦，但傅星闲拦住他，没给他亲。
半响后他轻笑摇头：“我发.情期没来得及打抑制剂，他都不标记我，只当我是弟弟。”
校医追问：“那你呢？”
闻景收了脸上的笑：“我不太喜欢这种被信息素控制的感觉，像是xd成瘾。估计我哥也不喜欢。”
连想他的这种话都说出来了，可见同样被折磨得不清。
“老师，你说我以后上大学是考生物还是学医，才能研究怎么样摆脱信息素控制？”
校医：“这算是交叉学科，学哪个都有机会。”
90%以上契合度还能保持理智，知道自己是被激素控制了。
他对这俩心服口服，牛逼。
外面那间审讯室，啊不，办公室。
老刘：“你俩谈上了？什么时候的事情？”
傅星闲脸上有些倦意：“没谈。”
老刘顿了顿，决定换一种开放性的问法。
老刘：“你能不能解释一下现在你们两个是什么情况。”
傅星闲：“可以。”
“暑假的时候我和家里人去我家商场，碰到闻景，他恰巧在那里发情。那天他打了一针抑制剂，我连续打了两针，但是第二天我易感期提前了。”
老刘震惊，一口气打两针抑制剂，那不得痿了去，还能易感期提前？
“后来在b市期间，我的易感期再一次提前，给医生打电话问情况，他让我去看看闻景，发现闻景的发情期也来了。医生给出了一个推测，我们两个信息素契合度过高，所以生理周期会互相影响。”
“之后我们有刻意保持距离，但是效果不是特别好，不知不觉就会凑到一起。最近这周，我们……闹了一点小矛盾，一个星期没说话，也没有肢体接触。刚才我问了闻景，他每天都会梦到我，睡不好觉。”傅星闲咳了一下，低头，“我也一样。但是我身体素质比他好，影响没那么大。”
“刚才听说他晕过去了，我过来看他，然后没忍住……”
老刘抽气。
“……抱了抱，闻到他身上的味道就感觉很放松，开始犯困，然后我们俩就一起睡着了。”
刘老师：……
这孩子是不是抑制剂打多了，把身体搞坏了？
契合度高就是这么用的？
这真的是契合度高？
傅星闲：“我这边有和私人医生沟通的记录，以及他发给我的关于高契合度的研究报告，晚上回家可以发给您。”
刘老师：“你俩这情况，家长知道吗？”
傅星闲：“我父母都知道。”
刘老师：“他们就没什么说法？”
傅星闲：“a市目前没有能够检测90%以上契合度的设备，要等设备到位了，我们两个重新去做检查。您要是不放心，可以给我爸妈打电话问问。”
刘老师点头：“反正都是信息素的问题，你俩就是没谈。”
傅星闲：“真没谈。”
老刘对这位学生会长的为人还是有些了解，按说这个结果，他应该放心，但心里莫名不爽。
老刘抱手：“我知道你很受欢迎，但是闻景也是很优秀的学生！他暑假还拿了那什么tf冠军！”
傅星闲笑笑：“对，我陪他拿的。”
老刘有点心梗，总觉得哪里不对。
算了。
刚好校医出来，跟刘老师小声交代了几句闻景的检查结果，俩人对了对学生的口供。
还算一致，应该是没骗人。
校医小小声：“信息素紊乱还需要调整，两个人呆在一起最好。但总不能让他俩一直呆在休息室吧，孤a寡o的，本来没谈也要谈了。”
老刘觉得很有道理，大手一挥：
“你们俩给我回去上课！”
闻景还困着，莫名其妙被拉出来，歪歪扭扭往外走。
“老头，你干嘛啊……我想回去睡觉。”
“回教室睡。傅星闲你看好他，中午放学要还是不舒服就写请假条，我给你俩批下午的假。”
闻景哼哼唧唧跟着傅星闲往外走。
老刘看着他俩牵着的手，皱眉：“注意分寸！你们俩干嘛呢！”
闻景晃了晃手里的大手：“张老师让我这样充电，不能靠太近。谁让你来那么早，不让我多睡会！”
老刘看向校医，校医点头。
老刘：“……注意影响，回教学楼那边就别这样了。”
闻景半眯着眼睛跟在傅星闲身边，真的困到不行。
明明都是一样的草木香，但是傅星闲身上的就是好闻一百倍！他还得忍着，不能凑过去，不能睡过去，简直折磨人。
进入教学楼区域，闻景心不甘情不愿地松开手，两个人并肩上楼。
铃声响起，周围好些同学在飞奔。
闻景脑子迟钝，反应缓慢，拐出楼梯间，看着匆忙跑进教室的同学，问：“这是上课铃还是下课铃？”
傅星闲把他从教室后门推进去：“上课铃。”
闻景顿了顿：“这节什么课啊？”
傅星闲拉开椅子把他按在座位上：“生理课。”
他的话音刚落，生理课于老师就从教室前门进来，在讲台上放了一部笔记本电脑：“同学们好！”
？？？
闻景瞪大眼睛，睡意瞬间烟消云散。
老子都晕过去了，都在医务室睡了一觉了，怎么还没躲过这节课？
第60章 这是否过于刺激了
看到电脑, 哪怕是一向热爱学习的一班同学，也有些蠢蠢欲动了。
“果然是看片吗……”
同理，也没有机会让他们用阻隔剂消除身上的信息素。
校医带着满脑袋的疑问坐回座位，看着闻景脑袋开始一点一点，马上就要进入梦乡。
刚才这家伙被送来的时候是晕过去的，但依旧非常不安稳，总是动来动去，无法进入深度睡眠。现在怎么就成了这个样子。
校医推推他：“你班主任还在外面生气着呢。回答我几个问题，下午请假回家再睡吧。”
闻景闭着眼睛嗯了一声。
校医：“你俩刚才干啥了？”
闻景：“睡觉。”
校医：“没干其他的？”
闻景没吭声，在校医以为他已经睡着的时候冒出来一句：“抱着睡觉。”
……
校医：“你俩谈恋爱了？”
闻景摇头。
校医：“他标记你了？”
闻景继续闭眼摇头。
校医：“他怎么抚慰你的？”
闻景睁开眼，茫茫然：“什么是抚慰？”
……
校医很想甩给他第三本小册子，不过这家伙估计也看不进去。
他耐着性子解释了一下，最后总结说：“抱着的确是一种抚慰方式，但是效果不应该这么明显，所以你们……”
闻景的脑子不太转，慢吞吞地思索了一下刚才那些理论知识，嘴里蹦出来几个字：“信息素契合度。”
唉嗨！
校医急忙问：“你们俩检查过？多少？”
闻景摇头：“不知道。”
校医：……
“那你知道什么？”
闻景慢吞吞往外蹦字：“一睡觉就做梦，梦里都是他，休息不好。今天抱了抱，就能好好睡了。”
校医沉思了一会儿，又听闻景蹦出来一句话：“契合度好像是90%以上，仪器坏了，测不了。”
90%以上？
业界新研究他也是看过的，的确有这种问题。但是这个契合度……
校医震惊：“你俩真的没谈？”
闻景沉默，眼神慢慢清明。
刚才他以为是做梦，但傅星闲拦住他，没给他亲。
半响后他轻笑摇头：“我发.情期没来得及打抑制剂，他都不标记我，只当我是弟弟。”
校医追问：“那你呢？”
闻景收了脸上的笑：“我不太喜欢这种被信息素控制的感觉，像是xd成瘾。估计我哥也不喜欢。”
连想他的这种话都说出来了，可见同样被折磨得不清。
“老师，你说我以后上大学是考生物还是学医，才能研究怎么样摆脱信息素控制？”
校医：“这算是交叉学科，学哪个都有机会。”
90%以上契合度还能保持理智，知道自己是被激素控制了。
他对这俩心服口服，牛逼。
外面那间审讯室，啊不，办公室。
老刘：“你俩谈上了？什么时候的事情？”
傅星闲脸上有些倦意：“没谈。”
老刘顿了顿，决定换一种开放性的问法。
老刘：“你能不能解释一下现在你们两个是什么情况。”
傅星闲：“可以。”
“暑假的时候我和家里人去我家商场，碰到闻景，他恰巧在那里发情。那天他打了一针抑制剂，我连续打了两针，但是第二天我易感期提前了。”
老刘震惊，一口气打两针抑制剂，那不得痿了去，还能易感期提前？
“后来在b市期间，我的易感期再一次提前，给医生打电话问情况，他让我去看看闻景，发现闻景的发情期也来了。医生给出了一个推测，我们两个信息素契合度过高，所以生理周期会互相影响。”
“之后我们有刻意保持距离，但是效果不是特别好，不知不觉就会凑到一起。最近这周，我们……闹了一点小矛盾，一个星期没说话，也没有肢体接触。刚才我问了闻景，他每天都会梦到我，睡不好觉。”傅星闲咳了一下，低头，“我也一样。但是我身体素质比他好，影响没那么大。”
“刚才听说他晕过去了，我过来看他，然后没忍住……”
老刘抽气。
“……抱了抱，闻到他身上的味道就感觉很放松，开始犯困，然后我们俩就一起睡着了。”
刘老师：……
这孩子是不是抑制剂打多了，把身体搞坏了？
契合度高就是这么用的？
这真的是契合度高？
傅星闲：“我这边有和私人医生沟通的记录，以及他发给我的关于高契合度的研究报告，晚上回家可以发给您。”
刘老师：“你俩这情况，家长知道吗？”
傅星闲：“我父母都知道。”
刘老师：“他们就没什么说法？”
傅星闲：“a市目前没有能够检测90%以上契合度的设备，要等设备到位了，我们两个重新去做检查。您要是不放心，可以给我爸妈打电话问问。”
刘老师点头：“反正都是信息素的问题，你俩就是没谈。”
傅星闲：“真没谈。”
老刘对这位学生会长的为人还是有些了解，按说这个结果，他应该放心，但心里莫名不爽。
老刘抱手：“我知道你很受欢迎，但是闻景也是很优秀的学生！他暑假还拿了那什么tf冠军！”
傅星闲笑笑：“对，我陪他拿的。”
老刘有点心梗，总觉得哪里不对。
算了。
刚好校医出来，跟刘老师小声交代了几句闻景的检查结果，俩人对了对学生的口供。
还算一致，应该是没骗人。
校医小小声：“信息素紊乱还需要调整，两个人呆在一起最好。但总不能让他俩一直呆在休息室吧，孤a寡o的，本来没谈也要谈了。”
老刘觉得很有道理，大手一挥：
“你们俩给我回去上课！”
闻景还困着，莫名其妙被拉出来，歪歪扭扭往外走。
“老头，你干嘛啊……我想回去睡觉。”
“回教室睡。傅星闲你看好他，中午放学要还是不舒服就写请假条，我给你俩批下午的假。”
闻景哼哼唧唧跟着傅星闲往外走。
老刘看着他俩牵着的手，皱眉：“注意分寸！你们俩干嘛呢！”
闻景晃了晃手里的大手：“张老师让我这样充电，不能靠太近。谁让你来那么早，不让我多睡会！”
老刘看向校医，校医点头。
老刘：“……注意影响，回教学楼那边就别这样了。”
闻景半眯着眼睛跟在傅星闲身边，真的困到不行。
明明都是一样的草木香，但是傅星闲身上的就是好闻一百倍！他还得忍着，不能凑过去，不能睡过去，简直折磨人。
进入教学楼区域，闻景心不甘情不愿地松开手，两个人并肩上楼。
铃声响起，周围好些同学在飞奔。
闻景脑子迟钝，反应缓慢，拐出楼梯间，看着匆忙跑进教室的同学，问：“这是上课铃还是下课铃？”
傅星闲把他从教室后门推进去：“上课铃。”
闻景顿了顿：“这节什么课啊？”
傅星闲拉开椅子把他按在座位上：“生理课。”
他的话音刚落，生理课于老师就从教室前门进来，在讲台上放了一部笔记本电脑：“同学们好！”
？？？
闻景瞪大眼睛，睡意瞬间烟消云散。
老子都晕过去了，都在医务室睡了一觉了，怎么还没躲过这节课？
第60章 这是否过于刺激了
看到电脑, 哪怕是一向热爱学习的一班同学，也有些蠢蠢欲动了。
“果然是看片吗……”