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“怎么，舍不得我走啊？”祁连玉失笑，逗着他，“要不跟我出宫去，到祁王府住一晚如何？”
“那怎么使得，”太子还未吭声，喜公公就道：“折腾来折腾去，殿下的身子怎么受得住？殿下的身子最经不得折腾了。不行不行，绝对不行。”
祁连玉只是说笑，喜公公当真了，祁连玉也未在意，只是瞧着太子，问：“去不去？”
太子摇了摇头。
“不去的话，那我可走了。”祁连玉说着看了他一眼，真转身走了。
“哎呀，祁王，兔子忘了拿了。”喜公公想起来，又追了出去。
祁连玉头也不回地道：“太子殿下帮养两日吧。两日后我再来要。”
太子走到了门口，看着他走进了雪里，越走越远，背着的手上拿着他摘的那枝梅花。
喜公公抱来兔子，太子伸手接过，道：“我来吧。”
兔子乖巧可爱，太子很是喜欢，让人拿些吃的来给它。喜公公吩咐人去厨房拿些菜叶子来。
兔子得着了菜叶子，就抱着啃了起来。嘴巴快速蠕动着，吃得非常魔性。太子看得欢喜起来。
欢喜了一阵，太子又想起太傅说的“玩物丧志”的话来，忙正襟危坐，收敛了自己的情绪。
太子看着兔子，心想，太傅为何要把兔子放在他这里呢，难道是在考验他的意志，看他是否足够坚定，不为外物所动摇？
太子想了半天，也得不出结论。对兔子的喜欢，也不敢表露得太明显。
祁连玉回到府中，便找了个古董瓷瓶，将梅花供了起来。那梅花枝形优美，插在瓷瓶里，仿若一个飞天仙女，十分有韵味。
祁连玉把玩了一会儿，越瞧越觉得欢喜。
今日这一趟入宫倒是不虚此行。送了只兔子给他，换了枝梅花回来。祁连玉脑中想到太子，嘴角不自觉上扬。这是他亲手摘的，意义自然不同。
也不是什么人折的梅花他都会供着的。祁连玉暗自得意地想着。
祁连玉看着梅花，又由梅花想到了那双红通通的小手上。冰凉柔软的小手，真恨不得多揉几下，揉得热乎乎了，才好。
……
是夜。祁连玉做了一个梦。梦到太子从梅树上掉了下来，他忙伸手去接，接到手上却是一个素未谋面的青年男子。祁连玉心惊了一下，醒了。
祁连玉吓醒之后，手扶着额头，暗骂了一句，这都梦的什么啊，难不成是长大后的太子？脸也没看清长得什么样。
作者有话要说： 赵承啟：就是长大后的，怎么样？你不喜欢？
祁连玉：不是。就，挺突然的……
赵承啟：你不喜欢，我不来了。
祁连玉：没有不喜欢啊，自然是，最喜欢了。
第31章
过了平淡又波折的一日，第二天太子仍是要去上课。
天气越发的冷了。
皇帝体恤太师日日进宫的不易，给东宫三师重新制定了课时。本来这课时只针对太师尹章一人，谁知太叔萌知道了，他也要。
三师的课时便调成了尹章上上午，太叔萌上下午，上了两日之后，祁连玉顶上一天。接着又是前面两位上，两天之后，祁连玉又顶上一天。六天就是这么过来了。六天一过，太子休课一天，东宫三师也跟着休课一天。如此，周而复始。
三师上的课时都是一样的，三人也没意见。
太师年老，上两个半日休一天这种上法对他来说，也不算太难。太叔萌是兼职，偶尔来教一下太子，领两份工钱，对他来说，还可接受。祁连玉更没甚说的了，能和太子待上一整天，求之不得。虽然这待上一整天得等上两天。
太子上了两天太师和太保的课，终于等到了太傅的课。不得不说，他心中还是有点小期待的。
太子和尹贺一起去上祁连玉的课。这还是尹贺头一次上祁连玉的课，也是头一次来到这间教室，不由满眼好奇。
太师和太傅的课都是在室内的多，但两人不是共用一间教室。太师的教室放着许多治国书籍，还有字画，整体偏文雅。太傅的教室也放着不少兵家典籍，但最具特色的是战场上用到的一些模拟器具，比如军事沙盘，各种器械，一股浓浓的军事风。
两人一起向太傅行了礼，祁连玉看了太子一眼，又把目光定在尹贺身上，道：“你便是太师的孙儿？”
“是，”尹贺恭敬应着：“学生尹贺。”
祁连玉点了点头，向他们道：“坐吧，要上课了。”
祁连玉走到上面坐下，太子和尹贺便在自己的座位坐下。
“今日来讲《六韬》，”祁连玉说着，想起还未知会过尹贺自己要讲《六韬》，抬头看了尹贺一眼，见他打开了课本，并无异样，大概是太子提前跟他说了？祁连玉心中如此想着，面上不动声色，继续往下讲。
祁连玉这堂课只讲了《六韬》的由来，典故，内容简介，军事思想，对后世影响等，并未开始讲正文，这也是想让他们先有一个粗略印象和心理准备。下一堂再讲正文。
太子和尹贺都在底下认真地听着。太子倒未觉有什么，尹贺是头一次听如此年轻的先生讲课。起初他心中是存疑的，但听太傅说得头头是道，又不由心生佩服起来。
这三人都是一等一的聪明、早慧，祁连玉毕竟多吃了十年的饭，兵家典籍读了个通透，教两个八岁小儿自然不在话下。
这一上午，祁连玉结合讲了不少奇人轶事。太子和尹贺都听故事般，听得津津有味。祁连玉看着两个孩子目露饥渴地瞧着自己，仿佛自己是一块香饽饽，如此想着，倒也颇觉有趣。
如今的太子不似原先畏缩了，都敢于盯着他看了。只是当祁连玉看向他的时候，他又快速撇开了目光。祁连玉只得看向另一个。尹贺倒不避开他的目光，直视着他，偶尔还会点头赞同一下。祁连玉在太子那里受到挫败，在尹贺这里获得了认同，心里多少有些安慰。
祁连玉讲完了，要他们回去背诵第一篇。现在有尹贺的加入，祁连玉也不乱来了，按部就班地给他们讲。
下课了，三人各自收拾东西。
“那怎么使得，”太子还未吭声，喜公公就道：“折腾来折腾去，殿下的身子怎么受得住？殿下的身子最经不得折腾了。不行不行，绝对不行。”
祁连玉只是说笑，喜公公当真了，祁连玉也未在意，只是瞧着太子，问：“去不去？”
太子摇了摇头。
“不去的话，那我可走了。”祁连玉说着看了他一眼，真转身走了。
“哎呀，祁王，兔子忘了拿了。”喜公公想起来，又追了出去。
祁连玉头也不回地道：“太子殿下帮养两日吧。两日后我再来要。”
太子走到了门口，看着他走进了雪里，越走越远，背着的手上拿着他摘的那枝梅花。
喜公公抱来兔子，太子伸手接过，道：“我来吧。”
兔子乖巧可爱，太子很是喜欢，让人拿些吃的来给它。喜公公吩咐人去厨房拿些菜叶子来。
兔子得着了菜叶子，就抱着啃了起来。嘴巴快速蠕动着，吃得非常魔性。太子看得欢喜起来。
欢喜了一阵，太子又想起太傅说的“玩物丧志”的话来，忙正襟危坐，收敛了自己的情绪。
太子看着兔子，心想，太傅为何要把兔子放在他这里呢，难道是在考验他的意志，看他是否足够坚定，不为外物所动摇？
太子想了半天，也得不出结论。对兔子的喜欢，也不敢表露得太明显。
祁连玉回到府中，便找了个古董瓷瓶，将梅花供了起来。那梅花枝形优美，插在瓷瓶里，仿若一个飞天仙女，十分有韵味。
祁连玉把玩了一会儿，越瞧越觉得欢喜。
今日这一趟入宫倒是不虚此行。送了只兔子给他，换了枝梅花回来。祁连玉脑中想到太子，嘴角不自觉上扬。这是他亲手摘的，意义自然不同。
也不是什么人折的梅花他都会供着的。祁连玉暗自得意地想着。
祁连玉看着梅花，又由梅花想到了那双红通通的小手上。冰凉柔软的小手，真恨不得多揉几下，揉得热乎乎了，才好。
……
是夜。祁连玉做了一个梦。梦到太子从梅树上掉了下来，他忙伸手去接，接到手上却是一个素未谋面的青年男子。祁连玉心惊了一下，醒了。
祁连玉吓醒之后，手扶着额头，暗骂了一句，这都梦的什么啊，难不成是长大后的太子？脸也没看清长得什么样。
作者有话要说： 赵承啟：就是长大后的，怎么样？你不喜欢？
祁连玉：不是。就，挺突然的……
赵承啟：你不喜欢，我不来了。
祁连玉：没有不喜欢啊，自然是，最喜欢了。
第31章
过了平淡又波折的一日，第二天太子仍是要去上课。
天气越发的冷了。
皇帝体恤太师日日进宫的不易，给东宫三师重新制定了课时。本来这课时只针对太师尹章一人，谁知太叔萌知道了，他也要。
三师的课时便调成了尹章上上午，太叔萌上下午，上了两日之后，祁连玉顶上一天。接着又是前面两位上，两天之后，祁连玉又顶上一天。六天就是这么过来了。六天一过，太子休课一天，东宫三师也跟着休课一天。如此，周而复始。
三师上的课时都是一样的，三人也没意见。
太师年老，上两个半日休一天这种上法对他来说，也不算太难。太叔萌是兼职，偶尔来教一下太子，领两份工钱，对他来说，还可接受。祁连玉更没甚说的了，能和太子待上一整天，求之不得。虽然这待上一整天得等上两天。
太子上了两天太师和太保的课，终于等到了太傅的课。不得不说，他心中还是有点小期待的。
太子和尹贺一起去上祁连玉的课。这还是尹贺头一次上祁连玉的课，也是头一次来到这间教室，不由满眼好奇。
太师和太傅的课都是在室内的多，但两人不是共用一间教室。太师的教室放着许多治国书籍，还有字画，整体偏文雅。太傅的教室也放着不少兵家典籍，但最具特色的是战场上用到的一些模拟器具，比如军事沙盘，各种器械，一股浓浓的军事风。
两人一起向太傅行了礼，祁连玉看了太子一眼，又把目光定在尹贺身上，道：“你便是太师的孙儿？”
“是，”尹贺恭敬应着：“学生尹贺。”
祁连玉点了点头，向他们道：“坐吧，要上课了。”
祁连玉走到上面坐下，太子和尹贺便在自己的座位坐下。
“今日来讲《六韬》，”祁连玉说着，想起还未知会过尹贺自己要讲《六韬》，抬头看了尹贺一眼，见他打开了课本，并无异样，大概是太子提前跟他说了？祁连玉心中如此想着，面上不动声色，继续往下讲。
祁连玉这堂课只讲了《六韬》的由来，典故，内容简介，军事思想，对后世影响等，并未开始讲正文，这也是想让他们先有一个粗略印象和心理准备。下一堂再讲正文。
太子和尹贺都在底下认真地听着。太子倒未觉有什么，尹贺是头一次听如此年轻的先生讲课。起初他心中是存疑的，但听太傅说得头头是道，又不由心生佩服起来。
这三人都是一等一的聪明、早慧，祁连玉毕竟多吃了十年的饭，兵家典籍读了个通透，教两个八岁小儿自然不在话下。
这一上午，祁连玉结合讲了不少奇人轶事。太子和尹贺都听故事般，听得津津有味。祁连玉看着两个孩子目露饥渴地瞧着自己，仿佛自己是一块香饽饽，如此想着，倒也颇觉有趣。
如今的太子不似原先畏缩了，都敢于盯着他看了。只是当祁连玉看向他的时候，他又快速撇开了目光。祁连玉只得看向另一个。尹贺倒不避开他的目光，直视着他，偶尔还会点头赞同一下。祁连玉在太子那里受到挫败，在尹贺这里获得了认同，心里多少有些安慰。
祁连玉讲完了，要他们回去背诵第一篇。现在有尹贺的加入，祁连玉也不乱来了，按部就班地给他们讲。
下课了，三人各自收拾东西。