那就是他的两个徒弟，司马懿和诸葛亮。
挺长一段时间没见了，也不知道两个孩子的课业怎么样。
陶商虽然是他们名义的上的师傅，但能教他们的东西着实有限，能教他们的时间也着实有限。
但陶商却不惜重金，在整个江南聘请六艺名师，对两个孩子进行课业教育。
当然，身为穿越人士，对古代的艺业，陶商也不是看的非常重，他更愿意让两个孩子发挥自己的主观能动性。
时光荏苒，一晃，诸葛亮已经是十四虚岁了，而司马懿则是十五虚。
想当年，两个蹦蹦跶跶的小崽子，如今都已经是半大不小的少年郎了。
见了两个孩子的时候，他们的课业已经精进到了很高的水平。
果然都是天生的学霸苗子。
但令陶商感到唯有一点美总不足的是，在见到两个孩子的时候，他们的手中没有拿扇子。
这一点令陶商很不爽，他首先就批评了诸葛亮。
“为什么不带扇子？”
诸葛亮的脸一下子就变得通红，他低着头，羞羞答答的挪动着两只脚，道：“老师，天入冬了，天不太热，学生就给忘了。”
“那可不行，回家取去！拿了扇子再来跟我说话……好东西不随身带着，记着，那玩意两千年后都有人认。”
诸葛亮无奈之下，只得转身回去取扇子了，留下司马懿一个人在那偷笑。
陶商斜眼看着司马懿。
“你乐什么？你觉得没你事吗？你也回家取扇子去。”
司马懿的脸色瞬时变绿了。
“老师，我那扇子太磕碜了，给烧火的一样一样的，我能不能不用？”
“不行！好东西怎可不用！简直是暴殄天物，你那扇子比诸葛亮的金贵，一千年后能用蒲葵扇的，只有活佛才够档次！”
司马懿无奈，也只能回去了。
少时，二人迎着秋风，摇着扇子，犹如两个快乐的小二b一样，出现在了陶商的面前。
陶商这才感到满意。
诸葛亮不但是带来了扇子，另外还另外携带了一个模型物件，来给陶商观摩。
“老师，您看，这是学生最近刚刚设计出来的连弩，请老师观摩。”
陶商闻言精神一振，急忙端起诸葛亮送来的模型，仔细端详。
诸葛亮则是站在一旁为陶商解释分析：“我朝前代已是有了连弩，但所发箭弩并不多，学生依照前代连弩之基，稍做改进，可连发十支长八寸的铁弩箭，其部件分为六部，依次是外廓、悬刀、牛、枢、望山、牙，此弩可根据需要作大亦或是可做小，大的可为弩机，设立于城头，小的可用为弩手之用，组建连弩营，陆战水战，皆可操持。”
陶商来回摆弄着这支模型连弩，问道：“你这连弩，可思虑完善？能连发多少支？”
诸葛亮为陶商解释道：“学生自认为已经是思虑完善了，此弩有两个优点，一是威力强，可连射十矢。二为命中较高，操持之士可静等瞄准之后再行发射，强于长弓。不过亦是有所不足。”
陶商转头看他，道：“哪一点不足？”
“制作复杂，所用铁制之铁箭，也需特制……”
陶商轻轻一笑，道：“对于别人来说，此事或许是个难事，但咱们金陵铁矿不缺，纵然不能大批量的广为制造，但支撑一个五千到六千的连弩营，应该还是勉强可以做到的。”
说到这，陶商便把弩机模型放在桌案上，道：“我来日便下令韩浩开始在城内打造，并让蒋钦在水军中选拔兵将，组建连弩营……亮亮，你手中可有图纸吗？”
诸葛亮使劲的点着头，道：“学生都已近准备完毕了，就等着老师决策……不过当初若是没有老师对学生的执意要求，学生也未必能想到这一层上。”
陶商满意的点了点头，诸葛亮的努力，他是看在眼里了。
他突然转头看向司马懿，板正面容道：“亮亮在不耽误课业的基础上，尚有闲暇做出此等器具，小懿你身为师兄，还需晓事，得努力向他看齐才是。”
司马懿的脸色一下子变的通红。
他轻轻的一擦鼻子，低声道：“老师，学生虽然没有师弟那般的横溢才华，却也不曾落下了功课……而且我也研究出了不少好东西呢。”
陶商一挑眉，眼眸中的光芒很是犀利。
“还敢狡辩？把你研究的东西，与为师看看。”
司马懿小心翼翼的看了诸葛亮一眼，然后方才从袖筒中逃出一卷布制的卷册，小心翼翼的交到了陶商的手上。
陶商随意的一打开，眼睛顿时直了。
“这是春……”
“嘘！”司马懿使劲的用手指比划着嘴唇：“老师切勿高声！”
陶商用旁光轻扫了一眼茫然的诸葛亮，然后伸手把司马懿召到近前，低声道：
“临摹走心，声情并茂，内容翔实，极有调研与参考价值……只是我不明白，你一个未经人事的少年，如何弄的出这个？”
司马懿毕恭毕敬的道：“学生虽不曾亲自临阵，却多有暗中观摩……”
“啪！”
陶商重重的用那卷皮图狠狠的抽了司马懿的脑袋一下，怒道：“小小年纪不学好，竟然做那鸡鸣狗盗的偷窥之事，着实该打……像你这样，以后怎么做君子？一会滚回家面壁反省，东西没收！”
司马懿挨了批评，臊眉耷眼的站到一边去了。
挺长一段时间没见了，也不知道两个孩子的课业怎么样。
陶商虽然是他们名义的上的师傅，但能教他们的东西着实有限，能教他们的时间也着实有限。
但陶商却不惜重金，在整个江南聘请六艺名师，对两个孩子进行课业教育。
当然，身为穿越人士，对古代的艺业，陶商也不是看的非常重，他更愿意让两个孩子发挥自己的主观能动性。
时光荏苒，一晃，诸葛亮已经是十四虚岁了，而司马懿则是十五虚。
想当年，两个蹦蹦跶跶的小崽子，如今都已经是半大不小的少年郎了。
见了两个孩子的时候，他们的课业已经精进到了很高的水平。
果然都是天生的学霸苗子。
但令陶商感到唯有一点美总不足的是，在见到两个孩子的时候，他们的手中没有拿扇子。
这一点令陶商很不爽，他首先就批评了诸葛亮。
“为什么不带扇子？”
诸葛亮的脸一下子就变得通红，他低着头，羞羞答答的挪动着两只脚，道：“老师，天入冬了，天不太热，学生就给忘了。”
“那可不行，回家取去！拿了扇子再来跟我说话……好东西不随身带着，记着，那玩意两千年后都有人认。”
诸葛亮无奈之下，只得转身回去取扇子了，留下司马懿一个人在那偷笑。
陶商斜眼看着司马懿。
“你乐什么？你觉得没你事吗？你也回家取扇子去。”
司马懿的脸色瞬时变绿了。
“老师，我那扇子太磕碜了，给烧火的一样一样的，我能不能不用？”
“不行！好东西怎可不用！简直是暴殄天物，你那扇子比诸葛亮的金贵，一千年后能用蒲葵扇的，只有活佛才够档次！”
司马懿无奈，也只能回去了。
少时，二人迎着秋风，摇着扇子，犹如两个快乐的小二b一样，出现在了陶商的面前。
陶商这才感到满意。
诸葛亮不但是带来了扇子，另外还另外携带了一个模型物件，来给陶商观摩。
“老师，您看，这是学生最近刚刚设计出来的连弩，请老师观摩。”
陶商闻言精神一振，急忙端起诸葛亮送来的模型，仔细端详。
诸葛亮则是站在一旁为陶商解释分析：“我朝前代已是有了连弩，但所发箭弩并不多，学生依照前代连弩之基，稍做改进，可连发十支长八寸的铁弩箭，其部件分为六部，依次是外廓、悬刀、牛、枢、望山、牙，此弩可根据需要作大亦或是可做小，大的可为弩机，设立于城头，小的可用为弩手之用，组建连弩营，陆战水战，皆可操持。”
陶商来回摆弄着这支模型连弩，问道：“你这连弩，可思虑完善？能连发多少支？”
诸葛亮为陶商解释道：“学生自认为已经是思虑完善了，此弩有两个优点，一是威力强，可连射十矢。二为命中较高，操持之士可静等瞄准之后再行发射，强于长弓。不过亦是有所不足。”
陶商转头看他，道：“哪一点不足？”
“制作复杂，所用铁制之铁箭，也需特制……”
陶商轻轻一笑，道：“对于别人来说，此事或许是个难事，但咱们金陵铁矿不缺，纵然不能大批量的广为制造，但支撑一个五千到六千的连弩营，应该还是勉强可以做到的。”
说到这，陶商便把弩机模型放在桌案上，道：“我来日便下令韩浩开始在城内打造，并让蒋钦在水军中选拔兵将，组建连弩营……亮亮，你手中可有图纸吗？”
诸葛亮使劲的点着头，道：“学生都已近准备完毕了，就等着老师决策……不过当初若是没有老师对学生的执意要求，学生也未必能想到这一层上。”
陶商满意的点了点头，诸葛亮的努力，他是看在眼里了。
他突然转头看向司马懿，板正面容道：“亮亮在不耽误课业的基础上，尚有闲暇做出此等器具，小懿你身为师兄，还需晓事，得努力向他看齐才是。”
司马懿的脸色一下子变的通红。
他轻轻的一擦鼻子，低声道：“老师，学生虽然没有师弟那般的横溢才华，却也不曾落下了功课……而且我也研究出了不少好东西呢。”
陶商一挑眉，眼眸中的光芒很是犀利。
“还敢狡辩？把你研究的东西，与为师看看。”
司马懿小心翼翼的看了诸葛亮一眼，然后方才从袖筒中逃出一卷布制的卷册，小心翼翼的交到了陶商的手上。
陶商随意的一打开，眼睛顿时直了。
“这是春……”
“嘘！”司马懿使劲的用手指比划着嘴唇：“老师切勿高声！”
陶商用旁光轻扫了一眼茫然的诸葛亮，然后伸手把司马懿召到近前，低声道：
“临摹走心，声情并茂，内容翔实，极有调研与参考价值……只是我不明白，你一个未经人事的少年，如何弄的出这个？”
司马懿毕恭毕敬的道：“学生虽不曾亲自临阵，却多有暗中观摩……”
“啪！”
陶商重重的用那卷皮图狠狠的抽了司马懿的脑袋一下，怒道：“小小年纪不学好，竟然做那鸡鸣狗盗的偷窥之事，着实该打……像你这样，以后怎么做君子？一会滚回家面壁反省，东西没收！”
司马懿挨了批评，臊眉耷眼的站到一边去了。