距离诺曼帝国访问团预定抵达日期还有一个星期，这天晚上，魏斯正在宿舍里看书，突然听到有人敲门，转过头，看着室友特伦格把门打开。
站在门外的，竟然是“小胖”狄奥和那名银发的三年级生——魏斯清楚记得，在博格维因上校的狙击特训课程中，带领三年级学员在北山南麓封堵二年级生的，正是这位老兄。
两位学长居然到自己这儿来串门，倒是破天荒的头一遭。
“你好，克伦伯·海森，我们来，是想找你聊聊……呃，这位同学，能否耽误你几分钟？”
说话的是狄奥。春季大会操期间，他当过魏斯的上司，那段行程虽然因为“意外”发生了人员伤亡而让人不愿再提，但无论狄奥的指挥还是魏斯的发挥，客观来说都还过得去，所以他们也都各自获得了相应的褒奖。
特伦格识趣地夹起书本笔记，迅速离开了房间。
狄奥侧身让银发学员进入房间，然后将宿舍门带上。
银发学员一脸平静地走到魏斯跟前，伸出右手：“你好，克伦伯·海森。容我自我介绍一下……我叫莱哈特·威利斯·穆斯德根，来自北维尔克斯的穆斯德根家族，是维尔克斯王国时代‘护国元帅’穆斯德根的直系后代。”
魏斯与之握手，不卑不亢地说道：“很高兴再次见到您，穆斯德根学长。”
这位五官轮廓非常有立体感的银发青年，以陈述性的语调说道：
“那次在北山，你用出色的表现狠狠将了我一军。前阵子的春季大会操，你的突出表现再次让我们三年级生黯然失色。龙·克伦伯·海森之名，如今在巴斯顿军校已是无人不知、无人不晓！”
魏斯微微一笑：“能够得到学长们的认可，我感到非常荣幸。”
银发青年看来是个生性高冷的家伙，脸上没有一点儿笑容：“好吧！我们长话短说，今天来找你，是希望你能够加入我们的兵棋推演团队。”
“兵棋推演团队？”魏斯一脸茫然。
“让我来解释一下！”狄奥快嘴快语地介绍说，所谓的兵棋推演团队，是应对诺曼帝国访问人员造访巴斯顿军校临时组建的一组人马，领头者是军校战术课程的主任教官多里曼，其成员主要从三年级生里面挑选，没有严格的人数限制。根据既定的行程安排，诺曼帝国访问人员将在巴斯顿军校参观校区设施，观摩4-5个训练演习科目，并进行学员间的互动——来访的诺曼帝国皇家陆军学院学员跟巴斯顿军校学员将进行军事基础技能和军事战术能力两项内容的交流切磋。
“军事基础技能，我们会派上能力最强的学员，这点没什么好担心的，真正的关键在于军事战术能力的较量，也就是兵棋推演对抗。”少年老成的穆斯德根皱着眉头道，“众所周知，诺曼帝国自霍亨斯陶芬一世的时代开始就格外重视军事将领的选拔和培养，逐渐形成了特有的军事贵族阶层。近三个世纪以来，诺曼帝国屡屡发动战争，大大小小数百场战役，胜率达到了惊人的83，而在这些战役中，诺曼帝国常常以少胜多，这很大程度上得益于诺曼帝国将领们极强的战术能力。校方认为，军事基础技能方面，我们跟诺曼帝国皇家陆军学院的水平相差不多，军事战术能力方面，我们差的也许不只是一星半点，所以，兵棋推演对抗，我们的第一目标是不要输得太难看，其次才是保平争胜。”
“这么悲观？”魏斯道。
穆斯德根无奈地叹了口气：“这不是悲观，而是客观。”
魏斯想了想：“可是，让我进入你们的兵棋推演团队，又能改变什么呢？难道你们愿意将这个团队的指挥官交给一个二年级生？”
狄奥有些恼火：“别想太多，没谁说要把指挥权交给你！如果我没记错的话，二年级只有初等战术课程，也就是说，你只不过学习了最基本的战术知识。我们请你来帮忙，其实是给你一次难得的学习机会，而你的作用，就是在兵棋推演过程中，用你那奇怪的思维方式分析局面，给我们不同角度的建议，说白了就是出点主意，别把自己想的那么重要！”
“出点注意？”魏斯冷笑道，“出了主意你们又不采纳，那不是跟没去一样？既然跟没去一样，又何必来找我帮忙？”
穆斯德根似乎一点也不生气，他大度地看着魏斯：“把兵棋推演的指挥权交给你不是不行，问题在于你确信自己有把握对付诺曼帝国皇家陆军学院最优秀的应届毕业生？”
“没有！”魏斯实话实说。
穆斯德根道：“这样吧！如果你可以在接连三场兵棋推演中击败我们，我们就让你担任这个团队的指挥官，如何？”
魏斯考虑了一下：“不妨试试。”
“不妨试试？”狄奥抱着手说，“你当我们时间很多，可以随心所欲地陪你练手？”
对于狄奥那点儿嘴上功夫，魏斯已是深有了解，他不急不忙地辩驳道：“如果你觉得这样耽误了你们正事，不妨挑一两个最厉害的来，如果我能赢下他们，再召集整个团队来进行正式的兵棋推演。如何？”
“行啊！近二十年来，能以二年级生的身份在春季大演习上拿到个人一等功勋的，除了你也就只有一个人，而那人如今已升任某战斗师参谋长、陆军上校军阶了。只要你有信心，我不介意陪你试试。”说罢，穆斯德根抬手看了看表，“现在战术训练室正好没人，走？”
反正输了也不损失什么，再怎么也能攒些经验，魏斯爽快道：“走！”
对于穆斯德根的决定，狄奥不但没有异议，还很积极地帮着他们选定沙盘、摆放兵人并担当裁判。巴斯顿军校的战术推演，采用的是联邦军固有的兵棋推演规则，往简单了说，就是一盘相对复杂并且立体的棋局，对战形势可以是既有的战例，也可以是虚拟的战场，胜利标准可以设定为击败对手，也可以是围歼、击溃、守点等特定的战术目标。
狄奥为魏斯与穆斯德根选定的第一局兵棋推演，是以上一场战争中期的格德林克战役为模板，交战态势和双方兵力均遵照史实数据设定，这也是军校常用的战术教程。那场发生在22年前的战役，联邦军投入16个兵团70余万兵力，以伤亡超过20万人的沉重代价，从诺曼军队手里夺回了西部重镇格德林克，而诺曼帝国此役虽然只损失了不到9人万，却折损了3艘主力战舰，彻底由战略进攻转为防守。
第118章 沙盘上的功夫（下）
根据掷硬币的结果，魏斯得到了兵棋推演的优先选择权。在格德林克战役中，联邦军不但兵力占据优势，而且因为是在“主场作战”，享有后勤补给的技术加成，这意味着它的部队在同等条件下移动更快，作战的坚韧度也更高。反观诺曼帝国一方，长时间的“客场作战”，受到了后勤补给的技术惩罚，不但移动速度受到削减，部队的战斗力也相应受到了削弱，但它投入战场的9个兵团有6个达到或接近齐装满员状态，师级战斗单位的战斗值超出联邦军50，飞行舰队规模超出对手30，这使得诺曼帝国在战役初期占据了战术优势。
简而言之，在以格德林克战役为模版的兵棋推演中，诺曼帝国一方适合上手打快攻，只要避开诺曼人在史实中犯下的轻敌冒进、犹豫不决等失误，赢下战役胜利还是比较容易的，而自由联邦一方适合稳扎稳打，时间拖得越长，翻盘取胜的难度越小。
略作思索，魏斯选择了代表自由联邦的蓝方。
“你确定选蓝方？”狄奥有些诧异地看着魏斯。
魏斯白了他一眼：“是啊！有什么问题？”
狄奥摇了摇头：“选蓝方，你很可能在三周之内输掉这场战役。”
魏斯这还没应声，穆斯德根便喝斥道：“啰嗦！”
“好吧好吧！规则不需要我多说吧？”狄奥看着魏斯。
二年级的战术课程以战术常识和经典战例为主，辅以兵棋推演的讲解和模拟。课堂之外，学员们时常相互约战，魏斯跟尼古拉还有卢恩都是老对手。对于单人约战的规则和方式，他当然不会生疏，但出于稳妥，他还是问了句：“是用兵棋推演的标准规则对吧？”
狄奥“嗯”了一声，穆斯德根则一言不发地走到了沙盘西侧。
魏斯很自觉的走到沙盘东侧：“那就开始吧！”
狄奥看了眼穆斯德根，见他神情冷峻，俨然已经进入了战术思考模式，便在沙盘上拉起了两道帘子——这两道帘子将沙盘一分为三，红方和蓝方指挥员各自在帘子后面排兵布阵，两道帘子之间的部分，双方都可以看到的，帘子的位置由裁判根据双方交战形势移动。之所以布设这样的帘子，主要是模拟实战中的两军视野，增加兵棋推演的实操性。
根据兵棋推演的规则，非情景重现式的约战，双方指挥员可在帘子升起后对己方兵棋进行调配，只要部署区域不超出战线控制区即可。至于调整幅度，通常视兵棋推演参与者的战术风格和临战考虑而定。有的人喜欢出其不意，摆出大开大合的战术布局，有的人喜欢按部就班，使用常规的线形阵地、纵深部署。
在挑边之前，魏斯显得不以为然，但从挑边开始，他就摒除杂念，专心致志地盘算着如何赢下这局兵棋推演。他的对手，莱哈特·威利斯·穆斯德根，那可是巴斯顿军校三年级生综合成绩第一的牛人，二年级期间曾创造过课业成绩全优的佳绩，被誉为是这一届学员中的“莫伦格”——阿尔斯特自由联邦军的第二任参谋长，以足智多谋而著称。在一百多年前那场关系到联邦存亡的纳沙泰尔战役中，莫伦格制定了左翼佯退、中路死守、右翼反击的“转盘战术”，使联邦军以48万军力击败了总兵力超过80万的君主同盟军，为自由联邦的存续发展立下了赫赫功勋。
跟穆斯德根相比，龙·克伦伯·海森这个“后起之秀”近来的表现毫不逊色，不但课业成绩有了颠覆性的改观，还得到了炮术教官推荐深造的机会，并在春季大会操中创造了“步兵击毁飞行战舰”的经典战例，成为此次巴斯顿学生团唯一获得个人一等功勋的学员……
带着平凡而又特别的自信，魏斯深思熟虑，从容布阵，等到帘子对面响起“红方准备就绪”的声音之时，他不慌不忙地举起右手：“蓝方准备就绪。”
站在门外的，竟然是“小胖”狄奥和那名银发的三年级生——魏斯清楚记得，在博格维因上校的狙击特训课程中，带领三年级学员在北山南麓封堵二年级生的，正是这位老兄。
两位学长居然到自己这儿来串门，倒是破天荒的头一遭。
“你好，克伦伯·海森，我们来，是想找你聊聊……呃，这位同学，能否耽误你几分钟？”
说话的是狄奥。春季大会操期间，他当过魏斯的上司，那段行程虽然因为“意外”发生了人员伤亡而让人不愿再提，但无论狄奥的指挥还是魏斯的发挥，客观来说都还过得去，所以他们也都各自获得了相应的褒奖。
特伦格识趣地夹起书本笔记，迅速离开了房间。
狄奥侧身让银发学员进入房间，然后将宿舍门带上。
银发学员一脸平静地走到魏斯跟前，伸出右手：“你好，克伦伯·海森。容我自我介绍一下……我叫莱哈特·威利斯·穆斯德根，来自北维尔克斯的穆斯德根家族，是维尔克斯王国时代‘护国元帅’穆斯德根的直系后代。”
魏斯与之握手，不卑不亢地说道：“很高兴再次见到您，穆斯德根学长。”
这位五官轮廓非常有立体感的银发青年，以陈述性的语调说道：
“那次在北山，你用出色的表现狠狠将了我一军。前阵子的春季大会操，你的突出表现再次让我们三年级生黯然失色。龙·克伦伯·海森之名，如今在巴斯顿军校已是无人不知、无人不晓！”
魏斯微微一笑：“能够得到学长们的认可，我感到非常荣幸。”
银发青年看来是个生性高冷的家伙，脸上没有一点儿笑容：“好吧！我们长话短说，今天来找你，是希望你能够加入我们的兵棋推演团队。”
“兵棋推演团队？”魏斯一脸茫然。
“让我来解释一下！”狄奥快嘴快语地介绍说，所谓的兵棋推演团队，是应对诺曼帝国访问人员造访巴斯顿军校临时组建的一组人马，领头者是军校战术课程的主任教官多里曼，其成员主要从三年级生里面挑选，没有严格的人数限制。根据既定的行程安排，诺曼帝国访问人员将在巴斯顿军校参观校区设施，观摩4-5个训练演习科目，并进行学员间的互动——来访的诺曼帝国皇家陆军学院学员跟巴斯顿军校学员将进行军事基础技能和军事战术能力两项内容的交流切磋。
“军事基础技能，我们会派上能力最强的学员，这点没什么好担心的，真正的关键在于军事战术能力的较量，也就是兵棋推演对抗。”少年老成的穆斯德根皱着眉头道，“众所周知，诺曼帝国自霍亨斯陶芬一世的时代开始就格外重视军事将领的选拔和培养，逐渐形成了特有的军事贵族阶层。近三个世纪以来，诺曼帝国屡屡发动战争，大大小小数百场战役，胜率达到了惊人的83，而在这些战役中，诺曼帝国常常以少胜多，这很大程度上得益于诺曼帝国将领们极强的战术能力。校方认为，军事基础技能方面，我们跟诺曼帝国皇家陆军学院的水平相差不多，军事战术能力方面，我们差的也许不只是一星半点，所以，兵棋推演对抗，我们的第一目标是不要输得太难看，其次才是保平争胜。”
“这么悲观？”魏斯道。
穆斯德根无奈地叹了口气：“这不是悲观，而是客观。”
魏斯想了想：“可是，让我进入你们的兵棋推演团队，又能改变什么呢？难道你们愿意将这个团队的指挥官交给一个二年级生？”
狄奥有些恼火：“别想太多，没谁说要把指挥权交给你！如果我没记错的话，二年级只有初等战术课程，也就是说，你只不过学习了最基本的战术知识。我们请你来帮忙，其实是给你一次难得的学习机会，而你的作用，就是在兵棋推演过程中，用你那奇怪的思维方式分析局面，给我们不同角度的建议，说白了就是出点主意，别把自己想的那么重要！”
“出点注意？”魏斯冷笑道，“出了主意你们又不采纳，那不是跟没去一样？既然跟没去一样，又何必来找我帮忙？”
穆斯德根似乎一点也不生气，他大度地看着魏斯：“把兵棋推演的指挥权交给你不是不行，问题在于你确信自己有把握对付诺曼帝国皇家陆军学院最优秀的应届毕业生？”
“没有！”魏斯实话实说。
穆斯德根道：“这样吧！如果你可以在接连三场兵棋推演中击败我们，我们就让你担任这个团队的指挥官，如何？”
魏斯考虑了一下：“不妨试试。”
“不妨试试？”狄奥抱着手说，“你当我们时间很多，可以随心所欲地陪你练手？”
对于狄奥那点儿嘴上功夫，魏斯已是深有了解，他不急不忙地辩驳道：“如果你觉得这样耽误了你们正事，不妨挑一两个最厉害的来，如果我能赢下他们，再召集整个团队来进行正式的兵棋推演。如何？”
“行啊！近二十年来，能以二年级生的身份在春季大演习上拿到个人一等功勋的，除了你也就只有一个人，而那人如今已升任某战斗师参谋长、陆军上校军阶了。只要你有信心，我不介意陪你试试。”说罢，穆斯德根抬手看了看表，“现在战术训练室正好没人，走？”
反正输了也不损失什么，再怎么也能攒些经验，魏斯爽快道：“走！”
对于穆斯德根的决定，狄奥不但没有异议，还很积极地帮着他们选定沙盘、摆放兵人并担当裁判。巴斯顿军校的战术推演，采用的是联邦军固有的兵棋推演规则，往简单了说，就是一盘相对复杂并且立体的棋局，对战形势可以是既有的战例，也可以是虚拟的战场，胜利标准可以设定为击败对手，也可以是围歼、击溃、守点等特定的战术目标。
狄奥为魏斯与穆斯德根选定的第一局兵棋推演，是以上一场战争中期的格德林克战役为模板，交战态势和双方兵力均遵照史实数据设定，这也是军校常用的战术教程。那场发生在22年前的战役，联邦军投入16个兵团70余万兵力，以伤亡超过20万人的沉重代价，从诺曼军队手里夺回了西部重镇格德林克，而诺曼帝国此役虽然只损失了不到9人万，却折损了3艘主力战舰，彻底由战略进攻转为防守。
第118章 沙盘上的功夫（下）
根据掷硬币的结果，魏斯得到了兵棋推演的优先选择权。在格德林克战役中，联邦军不但兵力占据优势，而且因为是在“主场作战”，享有后勤补给的技术加成，这意味着它的部队在同等条件下移动更快，作战的坚韧度也更高。反观诺曼帝国一方，长时间的“客场作战”，受到了后勤补给的技术惩罚，不但移动速度受到削减，部队的战斗力也相应受到了削弱，但它投入战场的9个兵团有6个达到或接近齐装满员状态，师级战斗单位的战斗值超出联邦军50，飞行舰队规模超出对手30，这使得诺曼帝国在战役初期占据了战术优势。
简而言之，在以格德林克战役为模版的兵棋推演中，诺曼帝国一方适合上手打快攻，只要避开诺曼人在史实中犯下的轻敌冒进、犹豫不决等失误，赢下战役胜利还是比较容易的，而自由联邦一方适合稳扎稳打，时间拖得越长，翻盘取胜的难度越小。
略作思索，魏斯选择了代表自由联邦的蓝方。
“你确定选蓝方？”狄奥有些诧异地看着魏斯。
魏斯白了他一眼：“是啊！有什么问题？”
狄奥摇了摇头：“选蓝方，你很可能在三周之内输掉这场战役。”
魏斯这还没应声，穆斯德根便喝斥道：“啰嗦！”
“好吧好吧！规则不需要我多说吧？”狄奥看着魏斯。
二年级的战术课程以战术常识和经典战例为主，辅以兵棋推演的讲解和模拟。课堂之外，学员们时常相互约战，魏斯跟尼古拉还有卢恩都是老对手。对于单人约战的规则和方式，他当然不会生疏，但出于稳妥，他还是问了句：“是用兵棋推演的标准规则对吧？”
狄奥“嗯”了一声，穆斯德根则一言不发地走到了沙盘西侧。
魏斯很自觉的走到沙盘东侧：“那就开始吧！”
狄奥看了眼穆斯德根，见他神情冷峻，俨然已经进入了战术思考模式，便在沙盘上拉起了两道帘子——这两道帘子将沙盘一分为三，红方和蓝方指挥员各自在帘子后面排兵布阵，两道帘子之间的部分，双方都可以看到的，帘子的位置由裁判根据双方交战形势移动。之所以布设这样的帘子，主要是模拟实战中的两军视野，增加兵棋推演的实操性。
根据兵棋推演的规则，非情景重现式的约战，双方指挥员可在帘子升起后对己方兵棋进行调配，只要部署区域不超出战线控制区即可。至于调整幅度，通常视兵棋推演参与者的战术风格和临战考虑而定。有的人喜欢出其不意，摆出大开大合的战术布局，有的人喜欢按部就班，使用常规的线形阵地、纵深部署。
在挑边之前，魏斯显得不以为然，但从挑边开始，他就摒除杂念，专心致志地盘算着如何赢下这局兵棋推演。他的对手，莱哈特·威利斯·穆斯德根，那可是巴斯顿军校三年级生综合成绩第一的牛人，二年级期间曾创造过课业成绩全优的佳绩，被誉为是这一届学员中的“莫伦格”——阿尔斯特自由联邦军的第二任参谋长，以足智多谋而著称。在一百多年前那场关系到联邦存亡的纳沙泰尔战役中，莫伦格制定了左翼佯退、中路死守、右翼反击的“转盘战术”，使联邦军以48万军力击败了总兵力超过80万的君主同盟军，为自由联邦的存续发展立下了赫赫功勋。
跟穆斯德根相比，龙·克伦伯·海森这个“后起之秀”近来的表现毫不逊色，不但课业成绩有了颠覆性的改观，还得到了炮术教官推荐深造的机会，并在春季大会操中创造了“步兵击毁飞行战舰”的经典战例，成为此次巴斯顿学生团唯一获得个人一等功勋的学员……
带着平凡而又特别的自信，魏斯深思熟虑，从容布阵，等到帘子对面响起“红方准备就绪”的声音之时，他不慌不忙地举起右手：“蓝方准备就绪。”