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摇光好奇道：“这里人文堕化现象十分严重，我们要掩护的目标，在芳明星上真的没事吗？还有，什么时候，我们这时空区中多了个正在筑基的天体级别智慧？”
灵缀：“你负责好这里的工作就行了，至于那个人，是我一个对头，嗯，一个同僚的弟子。”
——波增那种激进的培养方案，在钟声文明内属于叛逆，在非恒星级智慧中属于非公开信息。故摇光这几位，尚不清楚芳明星上，那个正在筑基的天体智慧的性别。
摇光目光翻了翻，她对自己的这位姐姐性格傲娇了解得很。——其实她自己有同样的性格，毕竟两位天体级智慧是七千年前从同一个主意志中分出来的。
半个小时后。
摇光优雅地坐在了在星球大气层外层构建的力场王座上，点了点头：“哦，好吧，那我先下去了，对了，最后确定一下，我们如果要介入这个星球，干扰可能会非常严重。”
灵缀：“允许你们挑选合适的名单，在该地区文明情况不可挽回时，作为文明再次重启的种子。”
摇光顿了顿，有些艰难地问道：“这里的次文明会毁灭？”
灵缀：“在我们的标准下，如同毁灭。在干扰者眼里，可能是给予各个星球新生，我们双方文化差异极大。”
这时候，其他几位行星级天体智慧似乎也获知了这里情况的严重性，纷纷相互对视，目光中透露着担忧。——不到万不得已，一个次文明是不会被放弃的。放弃一个次文明，意味着自己的文明模式，在应对某项灾难时是失败的。
与后方的通讯结束后。
在星光中。
摇光托着精致的下巴，眸中生电地抬起手，指向了下面这个湛蓝的星球。与此同时，在她宝座前，三十米直径的星球投影地图徐徐摊开。
其她五位星辰丽影们，纷纷抬起手，托起手中的信息投影，将自己刚刚扫描获得的信息呈上交互、共享。
其中司落和少御这两位巨行星级智慧，认为：目前应当以挽救种族为最高任务。
她们拿出了，次文明内最保底的拯救模式，——序列晋升方案。
第002章 团结、紧张、严肃、活泼
“集合，集合。”哨声急促的响起。
在西荒烟尘弥漫的一个战争基地上，随着地表一个个升降平台升起来。一批批身穿机械动力服的男孩子们开始列队，哦，也有女孩子，不过数量往往只有几十分之一吧。
这些男孩抵达地表的五分钟前，大批的战争无人机开始升空，开始为这里撑开四十分钟的绝对防空圈。虽然当下的环境中，燃轮的腹地不可能被偷袭，但是当年盐碱治安军给燃轮的教训是永久的。
现在如此麻烦，要到地表来一趟的原因嘛？——是燃轮现在全体公立学校，每周一次必须保障的艺术课。
燃轮的艺术课有很多种，种植、编织，还有水产养殖等等。
孩子们可以自选艺术课。而眼下的，在地表的这场艺术课，课程是“化学能的认识”，用孩子们的说法就是“爆炸就是艺术”。简而言之，就是放鞭炮。
……
教育的重要意义之一，就是回应孩子们的天性，进行正确的导引。启迪智慧、勤劳、勇敢，种种美好的品性。然而现实中，在文明早期，生产力限制大众教育无法回应孩子的天性。
就例如鞭炮这件事情，二十一世纪，几乎每年都有农村孩子鞭炮火药朝着玻璃瓶中塞，然后把手炸了，逼得中国医生接断指手术独步全球。而城市的孩子则是朝着窨井盖中投火，每年都有整条街崩一下的新闻。
此事件背后是皮性，但这也是天性。
想要尝试观看这个世界“剧烈释放现象”的天性。只有在理解（学习到）了能量有多大后，才不会再犯这种错误了。
新来世上的智慧想“尝试了解这个世界信息”是理所当然的。
就如同玄幻小说中一样穿越者来到异世界，第一时间肯定要兴奋的看看新地方没有神奇力量。
孩子来这个世界，第一次了解到“爆炸”这种剧烈释放现象，也肯定是要探一下底。
几乎所有文明，早期工业国的教育体系，都没有对这种天性完成合理、正当教育引导。
原因嘛？和二十一世纪学校普遍取消春游的原因一样：多一事不如少一事，万一出现意外，到底谁担当得起？
太多的束缚，就导致了在幼学阶段，基本上都是乖巧的女孩带着大红花领奖，而调皮的男孩被罚站的又‘蠢’又‘傻’。
……
芳明星的燃轮，现在处于斗争状态。
斗争的目标方向是解放，解放一切碍于天性走向智慧的束缚，——为了孩子。所以在艺术课上就专门有“化学能”课程。
这个课程启蒙，就是感受爆炸威力。
首先，穿好防护手套，手上粘上一个擦炮，砰的一下，——在尖叫中，完成人生中的第一次点炮。
一个小时后缓过神来，想要继续尝试，那基本就能选课了。嗯，先前的手上炸的鞭炮，会导致了选这个课程的都是小男孩。小女孩则是隔着防护玻璃，好奇地看着选这个课程的人，到底是怎么傻的。
第二步呢，就要了解擦炮威力在什么情况下最大。同样是穿好防护服，一个擦炮点燃放在地下，然后用脚踩上去，感受一下，密闭环境下爆炸相对于放在手上有什么区别。
第三步，那就是直接鞭炮点燃，用防护手套紧握——这一步已经有很多小男孩很骄傲（为了在玻璃窗那边的女孩面前表现），然而现实给他们严重的打击，防护服呢，能防住烫，防不住冲击波，所有的小男孩都体会到了戒尺打手心的疼。
这噙着眼泪、一脸倔强样子表示‘不疼’，真的挺可爱的。
自此课程后，他们基本会了解“爆炸会产生冲击波的概念”。因为都用手接触过。
……
接下来呢，该类艺术课会不断演示，密闭环境气溶胶爆炸、油气体爆炸。
并且呆在三十厘米防弹玻璃层后，近距离观察手榴弹破片释放的威力——额，这课程中，一块有着良好光学性质的防弹玻璃价格就不菲。
可对于燃轮来说这不是事，坚定推行了这个课程。
灵缀：“你负责好这里的工作就行了，至于那个人，是我一个对头，嗯，一个同僚的弟子。”
——波增那种激进的培养方案，在钟声文明内属于叛逆，在非恒星级智慧中属于非公开信息。故摇光这几位，尚不清楚芳明星上，那个正在筑基的天体智慧的性别。
摇光目光翻了翻，她对自己的这位姐姐性格傲娇了解得很。——其实她自己有同样的性格，毕竟两位天体级智慧是七千年前从同一个主意志中分出来的。
半个小时后。
摇光优雅地坐在了在星球大气层外层构建的力场王座上，点了点头：“哦，好吧，那我先下去了，对了，最后确定一下，我们如果要介入这个星球，干扰可能会非常严重。”
灵缀：“允许你们挑选合适的名单，在该地区文明情况不可挽回时，作为文明再次重启的种子。”
摇光顿了顿，有些艰难地问道：“这里的次文明会毁灭？”
灵缀：“在我们的标准下，如同毁灭。在干扰者眼里，可能是给予各个星球新生，我们双方文化差异极大。”
这时候，其他几位行星级天体智慧似乎也获知了这里情况的严重性，纷纷相互对视，目光中透露着担忧。——不到万不得已，一个次文明是不会被放弃的。放弃一个次文明，意味着自己的文明模式，在应对某项灾难时是失败的。
与后方的通讯结束后。
在星光中。
摇光托着精致的下巴，眸中生电地抬起手，指向了下面这个湛蓝的星球。与此同时，在她宝座前，三十米直径的星球投影地图徐徐摊开。
其她五位星辰丽影们，纷纷抬起手，托起手中的信息投影，将自己刚刚扫描获得的信息呈上交互、共享。
其中司落和少御这两位巨行星级智慧，认为：目前应当以挽救种族为最高任务。
她们拿出了，次文明内最保底的拯救模式，——序列晋升方案。
第002章 团结、紧张、严肃、活泼
“集合，集合。”哨声急促的响起。
在西荒烟尘弥漫的一个战争基地上，随着地表一个个升降平台升起来。一批批身穿机械动力服的男孩子们开始列队，哦，也有女孩子，不过数量往往只有几十分之一吧。
这些男孩抵达地表的五分钟前，大批的战争无人机开始升空，开始为这里撑开四十分钟的绝对防空圈。虽然当下的环境中，燃轮的腹地不可能被偷袭，但是当年盐碱治安军给燃轮的教训是永久的。
现在如此麻烦，要到地表来一趟的原因嘛？——是燃轮现在全体公立学校，每周一次必须保障的艺术课。
燃轮的艺术课有很多种，种植、编织，还有水产养殖等等。
孩子们可以自选艺术课。而眼下的，在地表的这场艺术课，课程是“化学能的认识”，用孩子们的说法就是“爆炸就是艺术”。简而言之，就是放鞭炮。
……
教育的重要意义之一，就是回应孩子们的天性，进行正确的导引。启迪智慧、勤劳、勇敢，种种美好的品性。然而现实中，在文明早期，生产力限制大众教育无法回应孩子的天性。
就例如鞭炮这件事情，二十一世纪，几乎每年都有农村孩子鞭炮火药朝着玻璃瓶中塞，然后把手炸了，逼得中国医生接断指手术独步全球。而城市的孩子则是朝着窨井盖中投火，每年都有整条街崩一下的新闻。
此事件背后是皮性，但这也是天性。
想要尝试观看这个世界“剧烈释放现象”的天性。只有在理解（学习到）了能量有多大后，才不会再犯这种错误了。
新来世上的智慧想“尝试了解这个世界信息”是理所当然的。
就如同玄幻小说中一样穿越者来到异世界，第一时间肯定要兴奋的看看新地方没有神奇力量。
孩子来这个世界，第一次了解到“爆炸”这种剧烈释放现象，也肯定是要探一下底。
几乎所有文明，早期工业国的教育体系，都没有对这种天性完成合理、正当教育引导。
原因嘛？和二十一世纪学校普遍取消春游的原因一样：多一事不如少一事，万一出现意外，到底谁担当得起？
太多的束缚，就导致了在幼学阶段，基本上都是乖巧的女孩带着大红花领奖，而调皮的男孩被罚站的又‘蠢’又‘傻’。
……
芳明星的燃轮，现在处于斗争状态。
斗争的目标方向是解放，解放一切碍于天性走向智慧的束缚，——为了孩子。所以在艺术课上就专门有“化学能”课程。
这个课程启蒙，就是感受爆炸威力。
首先，穿好防护手套，手上粘上一个擦炮，砰的一下，——在尖叫中，完成人生中的第一次点炮。
一个小时后缓过神来，想要继续尝试，那基本就能选课了。嗯，先前的手上炸的鞭炮，会导致了选这个课程的都是小男孩。小女孩则是隔着防护玻璃，好奇地看着选这个课程的人，到底是怎么傻的。
第二步呢，就要了解擦炮威力在什么情况下最大。同样是穿好防护服，一个擦炮点燃放在地下，然后用脚踩上去，感受一下，密闭环境下爆炸相对于放在手上有什么区别。
第三步，那就是直接鞭炮点燃，用防护手套紧握——这一步已经有很多小男孩很骄傲（为了在玻璃窗那边的女孩面前表现），然而现实给他们严重的打击，防护服呢，能防住烫，防不住冲击波，所有的小男孩都体会到了戒尺打手心的疼。
这噙着眼泪、一脸倔强样子表示‘不疼’，真的挺可爱的。
自此课程后，他们基本会了解“爆炸会产生冲击波的概念”。因为都用手接触过。
……
接下来呢，该类艺术课会不断演示，密闭环境气溶胶爆炸、油气体爆炸。
并且呆在三十厘米防弹玻璃层后，近距离观察手榴弹破片释放的威力——额，这课程中，一块有着良好光学性质的防弹玻璃价格就不菲。
可对于燃轮来说这不是事，坚定推行了这个课程。