再再忙走过去问道：“你哪里不?舒服吗？”
小女孩听到有人突然?说话?被吓了一跳，睁开眼看?清面?前的?人是再再后小脸更?加苍白了好?几个度，一边站起身一边结结巴巴地说道：“我、我没有逃课偷懒，我是、是……回来拿一点东西，对我是来拿东西的?。”
小女孩唇色都快失去了血色，看?着再再的?眼中满是惊恐，站起来晃了几下差点就?要晕倒了，还?好?被再再扶住。
再再学着医生的?模样，摸了摸小女孩的?额头?，又比出?一个“号脉”的?姿势，然?后小脸严肃地得出?结论：“你肯定是生病了，我带你去医务室。”
小女孩抖了两下，挣扎道：“我没生病，我不?去医务室！”
可?她实在是太虚弱了，用力地挣扎了两下，反倒是让她差点脱力摔倒在地上。
再再连忙扶住她，让她坐回小椅子上，安慰道：“你是不?是也害怕打针？偷偷告诉你，其实我也害怕打针哟，不?过后来我发现，打针只是疼一小会儿，但是打完针后病就?会好?啦，身体也不?难受了，所以我就?不?怎么怕了，你要是很害怕的?话?，我可?以陪你一起的?哦。”
小女孩摇了摇头?，还?是坚定地说道：“不?，我没有生病。”
再再看?着小女孩信誓旦旦的?模样也有些疑惑，是不?是自己“误诊”了呢，便问系统道：“小十哥哥，这个小朋友真的?没有生病吗？”
系统查阅了一下数据道：【她是生病了，不?过还?不?算太严重，她这种症状叫低血糖，只要及时补充能量就?可?以缓解，比如吃下糖果?之类的?就?能好?起来。】
糖果?的?话?，再再兜里正好?揣着几个，他便从兜里拿出?了糖果?递过去：“给你吃，吃完你的?病就?好?啦。”
小女孩看?着他掌心的?糖果?，咽了咽口水，但还?是摇了摇头?。
“这个不?苦哦，”再再以为她是害怕吃药，忙解释道，“这个是糖果?，甜甜的?哦。”
小女孩还?是不?肯要，这下再再更?疑惑了。
小女孩低下头?嘟囔道：“这是玛丽老师给的?吧，我才不?要。”
虽然?她很小声，但再再距离她很近，还?是听到了。
再再想起了之前他要把玛丽老师给的?零食分给其他两个小朋友，他们也是这种反应，便问道：“玛丽老师给的?糖果?有什么问题吗？”
小女孩脸色古怪地看?了他一眼说道：“玛丽老师的?糖果?自然?是福利院里最?好?吃的?。”
“那你为什么不?吃？”再再又问道。
小女孩这下不?说话?了。
看?着小女孩越来越苍白的?脸色，再再只好?把糖果?放到桌上，一叉腰，装作凶巴巴地说道：“这个是药，治病的?药，你要是不?吃的?话?，我就?去告诉玛丽老师！”
小女孩一听他提到“玛丽老师”，身形晃了一下，过了几秒，她才伸手拿起桌上的?一粒糖果?，小手颤颤巍巍地剥开糖纸，脸上是一副快哭出?来的?表情，吃下去的?那一刻，表情似乎是在吃毒药。
看?着小女孩把桌上的?糖果?都吃完，再再又陪着她待了一小会儿，看?她脸色稍微好?转，才起身离开。
小女孩看?着他离开的?背影，又看?了眼手心的?糖纸，张了张嘴似乎想说什么，但再再已经不?见了。
晚饭过后，再再打开自己的?小书包，打算拿出?光脑和爸爸开一下视频，但翻来翻去却发现放在书包里的?光脑不?见了。
光脑是他在户外活动课前解下来小心放进书包里的?，因为他害怕在户外活动期间不?小心把光脑磕碰坏了，上完户外活动课，老师又带着他们去了食堂吃晚饭，晚饭结束小朋友们解散后，他才有时间回来取小书包。
现在居然?发现他的?光脑不?见了！那可?是爸爸才给他买的?新新的?光脑！每天唯一可?以和爸爸开视频的?光脑！
再再有些着急地又翻了几遍课桌，仔细检查了一下地板，都没有发现光脑的?踪迹。
晚饭结束后，小朋友们有一段自由活动时间，这也是老师们的?休息时间，不?用值夜班的?老师们已经收拾完下班了，突然?一个小团子冲进了教师办公室。
似乎是意识到自己太莽撞了，小团子冲进来几步又退回到门边敲了敲门。
玛丽早就?看?到了再再，她朝再再招了招手，等再再走近后问道：“发生了什么事？”
再再把自己光脑丢了的?事和玛丽老师说了一遍。
小女孩听到有人突然?说话?被吓了一跳，睁开眼看?清面?前的?人是再再后小脸更?加苍白了好?几个度，一边站起身一边结结巴巴地说道：“我、我没有逃课偷懒，我是、是……回来拿一点东西，对我是来拿东西的?。”
小女孩唇色都快失去了血色，看?着再再的?眼中满是惊恐，站起来晃了几下差点就?要晕倒了，还?好?被再再扶住。
再再学着医生的?模样，摸了摸小女孩的?额头?，又比出?一个“号脉”的?姿势，然?后小脸严肃地得出?结论：“你肯定是生病了，我带你去医务室。”
小女孩抖了两下，挣扎道：“我没生病，我不?去医务室！”
可?她实在是太虚弱了，用力地挣扎了两下，反倒是让她差点脱力摔倒在地上。
再再连忙扶住她，让她坐回小椅子上，安慰道：“你是不?是也害怕打针？偷偷告诉你，其实我也害怕打针哟，不?过后来我发现，打针只是疼一小会儿，但是打完针后病就?会好?啦，身体也不?难受了，所以我就?不?怎么怕了，你要是很害怕的?话?，我可?以陪你一起的?哦。”
小女孩摇了摇头?，还?是坚定地说道：“不?，我没有生病。”
再再看?着小女孩信誓旦旦的?模样也有些疑惑，是不?是自己“误诊”了呢，便问系统道：“小十哥哥，这个小朋友真的?没有生病吗？”
系统查阅了一下数据道：【她是生病了，不?过还?不?算太严重，她这种症状叫低血糖，只要及时补充能量就?可?以缓解，比如吃下糖果?之类的?就?能好?起来。】
糖果?的?话?，再再兜里正好?揣着几个，他便从兜里拿出?了糖果?递过去：“给你吃，吃完你的?病就?好?啦。”
小女孩看?着他掌心的?糖果?，咽了咽口水，但还?是摇了摇头?。
“这个不?苦哦，”再再以为她是害怕吃药，忙解释道，“这个是糖果?，甜甜的?哦。”
小女孩还?是不?肯要，这下再再更?疑惑了。
小女孩低下头?嘟囔道：“这是玛丽老师给的?吧，我才不?要。”
虽然?她很小声，但再再距离她很近，还?是听到了。
再再想起了之前他要把玛丽老师给的?零食分给其他两个小朋友，他们也是这种反应，便问道：“玛丽老师给的?糖果?有什么问题吗？”
小女孩脸色古怪地看?了他一眼说道：“玛丽老师的?糖果?自然?是福利院里最?好?吃的?。”
“那你为什么不?吃？”再再又问道。
小女孩这下不?说话?了。
看?着小女孩越来越苍白的?脸色，再再只好?把糖果?放到桌上，一叉腰，装作凶巴巴地说道：“这个是药，治病的?药，你要是不?吃的?话?，我就?去告诉玛丽老师！”
小女孩一听他提到“玛丽老师”，身形晃了一下，过了几秒，她才伸手拿起桌上的?一粒糖果?，小手颤颤巍巍地剥开糖纸，脸上是一副快哭出?来的?表情，吃下去的?那一刻，表情似乎是在吃毒药。
看?着小女孩把桌上的?糖果?都吃完，再再又陪着她待了一小会儿，看?她脸色稍微好?转，才起身离开。
小女孩看?着他离开的?背影，又看?了眼手心的?糖纸，张了张嘴似乎想说什么，但再再已经不?见了。
晚饭过后，再再打开自己的?小书包，打算拿出?光脑和爸爸开一下视频，但翻来翻去却发现放在书包里的?光脑不?见了。
光脑是他在户外活动课前解下来小心放进书包里的?，因为他害怕在户外活动期间不?小心把光脑磕碰坏了，上完户外活动课，老师又带着他们去了食堂吃晚饭，晚饭结束小朋友们解散后，他才有时间回来取小书包。
现在居然?发现他的?光脑不?见了！那可?是爸爸才给他买的?新新的?光脑！每天唯一可?以和爸爸开视频的?光脑！
再再有些着急地又翻了几遍课桌，仔细检查了一下地板，都没有发现光脑的?踪迹。
晚饭结束后，小朋友们有一段自由活动时间，这也是老师们的?休息时间，不?用值夜班的?老师们已经收拾完下班了，突然?一个小团子冲进了教师办公室。
似乎是意识到自己太莽撞了，小团子冲进来几步又退回到门边敲了敲门。
玛丽早就?看?到了再再，她朝再再招了招手，等再再走近后问道：“发生了什么事？”
再再把自己光脑丢了的?事和玛丽老师说了一遍。