“是的，相比于明国人我们在巴达维亚的守军确实少得可怜。但我们有坚固的堡垒和地理上的优势。明国人不可能长时间徘徊在外海，即使是他们登陆，也必须要面对我们的要塞，我们的堡垒，只要我们坚守下去，那么他们拿我们也没有任何办法。”
巴尔塔沙·波特说的话，既有真也有假，巴达维维亚也曾被土著人、甚至葡萄牙人、西班牙人、英格兰人封锁过。但是最终还是他们都因为天气地理等原因无功而返。因此时不是没有逢凶化吉的可能。
只是，现在进攻这里的是明国人，他们的舰队更为强大、兵力更多，而且在巴达维亚，还有几万明人可以作为他们的内应。
几乎是在他声音落下的瞬间，就立即有人把反问道。
“就算我们守在这里，明国人也打不进来。那么将来该怎么办？明国人如果一直包围这里，我们的城堡内的粮食、水总会用完的。到时候我们的处境会比现在更凄惨。”
“是的，明国人说的非常清楚，二十四小时内投降的话，他们可以保全我们的财产，如果超过这个时间，他们就会收回这一承诺。”
对于几乎所有的董事会成员来说，他们的第一本能就是保全自己的财产，对于不远万里来到巴达维亚的他们而言，没有什么比财产更为重要的，甚至在荷兰本土，面对战争的威胁时，荷兰议会的议员们所想的到也是妥协，甚至投降。
“那样的话，我也没有任何办法，我的责任是服从总督的命令。”
巴尔塔沙·波特无奈地耸了耸肩膀又一次把问题踢给了总督，甚至还特意的强调道。
“我认为，如果我们坚守的话，也许半年或者一年后，本土就会派来援军！”
这显然是不可能的，因为谁都知道荷兰同英国开战了。这时候没有人会来解救东印度公司。
面对这样的僵局，一名董事成员便将问题转向总督彼得·哈斯勒。
“总督阁下，现在您必须要做出决定！现在巴达维亚以及我们的未来都在你的掌握之中！”
没有任何人愿意像揆一一样身败名裂，由他这么一提醒，几乎所有的人都将目光投向了彼得·哈斯勒。现在还有总督可以决定这一切。
然而面对众人期盼的眼神，早就打定注意的彼得·哈斯勒也是一脸的无可奈何。既然已经没有了其它更好的选择，那么就做一个对自己最为有利的选择吧。想到这儿，彼得·哈斯勒不紧不慢的站起了身，看着众人说道。
“无论是巴达维亚议会或者董事会，都是由我们共同建立的，根据这一原则，议会和董事会的决定是神圣的，既便是身为总督，我也必须要服从议会以及董事会的决定，我认为，在这个最重关键的时刻，我们必须充分发挥我们神圣的投票权的作用，通过投票来决定这一切！”
第207章 社学
尽管在过去的两年中，利用碎石、砂礓以及石料修建硬质或者半硬质官道，已经在大明上下取代了旧时的夯土官道，但是这些道路仍然并不怎么平整，乘坐在马车上仍然显得有些颠簸。
坐的马车中王夫之，看着窗外飞驰的风景，显得有些心不在焉，他是在两年前才接受皇帝的特召入朝为官，在此之前，他一直于书院任教，其实按照他的本意来说，他更愿意返回家乡创办书院，在家乡传播实学，但是最终，他还是接受到了皇帝的特诏。
今天他不得不放下礼部的事务，随同陛下出行，作为礼部侍郎的他现在就负责学政，而今天陛下却请他一同前往乡间参观社学。
对于社学，王夫之并不陌生，社学，只是教人读写算、法律和礼节的地方，那里严格的来说，并不算是学堂，顶多就是百姓识字的地方。可即便是如此，从陛下登基以来，却在全国各地大兴社学，为的就是再次恢复甲申之前，天下无人不识字的局面。甚至就连迁都也有一部分原因是为了给开办社学筹集资金——漕粮被用作社学学师的禄米。大概是为了知道社学现在兴办的进度吧吧。否则一所普通的社学犯不着让陛下亲自前往。
不过，在王夫之的心中，他一直想要向皇帝建议重开科举——现在已经是兴乾二年了，可是大明却仍然未开科举，难道说，陛下真的不愿意再开科举？科举，这可是天下士子的晋身之道。想到这儿他脸上的神情立刻就严肃了许多。就在此时马车停了下来。很快便有一个侍卫便下车打开了车门说道。
“王侍郎，我们到了。”
下车之后，呈现在王夫之的面前的是一个不算太起眼的院落。大门的匾额上写着的“张庄社学”，不过只是个再普通不过的乡间社学罢了，像这样的社学，在大明每一个村庄都有一个。去年陛下登基之后，就诏令各府、州、县建立社学，访得名师，民间童年十五以下者送入读书，不送者罚其父兄。
从此之后，社学就在大明时兴起来，社学会的兴盛，同样也让大明的许多士子找到了生计。当然，这种生计只是暂时的，未来，他们中的许多人仍然会去参加科考，当然前提是朝廷重开科考。
可陛下什么时候才会同意重开科考？
按道理新朝建元之后，第一件事，就是立即开恩科，施恩于天下，如此才能安定天下士子之心，可是陛下却反其道而行之，至今不开恩科。
就在这时王夫之看到陛下，见王夫之走过来朱明忠微笑道。
“王卿，这两年虽说道路已经基本整修，可是还不能和京师的柏油相比。就算有四轮马车仍然还是有些颠簸，将来有足够的沥青，到时候，总归还是要修硬质道路的，这一路上王卿辛苦。”
尽管表面上看似是在说着道路不好，但实际上朱明忠的神情却显得有些得意，毕竟，中国的官道从没有像现在这样平整，之所以不愿意废除徭役，就是因为官道的整修每年都需要大量的劳役，一旦废除徭役，全国十几万公里的官道整治，每年都将是笔不小的开支。不过在未来，徭役必定会废除的，但是到那个时候，这些官道也必须变成“高速公路”，17世纪的收费公路，通过收费来维持官道的修整。
“臣惶恐！陛下日理万机尚不辞辛劳来此，臣又焉有辛苦之理。”
王夫之连忙回礼道。
乡间的社学往往只有一两名老师，因为正是上课的时间，所以，在他们两人进去的时候，这只有几间房屋的乡间社学内，并没有人恭侯，跟在陛下的身边王夫之便悄声问道，
“陛下是如何知道此地？”
“因为这里最穷啊！”
陛下的回答，让王夫之略微一愣，一时间，居然不知道如何回答了。
这里最穷！
看着这几间灰砖房屋，听着其中传出来的读书声，朱明忠笑说道。
“前阵子，朕听说这里的社学先生为了让学生来读书，非但拿出自己的禄米给村里的子弟买笔墨纸，还有特意拿出家宅作为社学，所以，朕便特意来这里看看，也算是微服私访吧！”
在17世纪，皇帝微服出巡还是可能的，毕竟在这个时候，没有几个人知道皇帝的相貌。就像现在，朱明忠的穿着打扮看起来倒更像是士绅，至于王夫之与普通学者没有任何区别。
“孩子们现在还在上课啊。那我们就不打扰他们上课了。而农，你是我是大明的学政，你来说一说，这社学兴于何时？”
朱明忠打量了一下周围的环境，一边走，一边问道。
大明原本并没有学政一职，只有提学御史，明制以御史提督两京学校，员额各一人，万历末南京增设一人。其职任是提督两京及直隶府州县学。而朱明忠将其改为提督学政，由礼部侍郎兼任，在他的计划中，未来的礼部的职责将会转向教育。
“回公子，当年蒙元入寇数十年，令我中国士风日下、道德日衰，因此高皇帝于洪武二年下诏各地办学，高皇帝曾晓谕全国‘治以教化为先，孝化以学校为本，京师虽有太学，而天下学校未兴，宜令郡县皆立学校，延师儒，授生徒，讲论圣道，使人日渐月化，以复先王之旧，’后于洪武八年谕旨中书省，‘昔成周之世，家有熟，党有痒，故民无不习于学，是以孝化行而风俗美，今京师及县皆有学，而乡社之民未睹孝化，宜有司更置社学，延师儒以教民间子弟，庶可导民善俗也’……”
王夫之想了一下如此回答道，他选择了一个最正确的回答——高皇帝举办社学的初衷，当然他也没有忘记提及陛下。
“陛下之所以大兴社学，亦是因为清虏入寇，致使我中国士风日是、道德日衰，为教化天下，扫尽鞑虏之气方才大兴社学。”
这当然也是官方式的回答，也是一种必然，毕竟，无论是高皇帝也好，陛下也罢，都面临着近乎于相同的环境，所以，他们无一例外的选择了——教化百姓。
只不过，相比于高皇帝，陛下表现的更为激进，对于社学的普及更为看重，按照陛下的要求，大明必须要做到了一村一社，必须要做到“邑无不学之户，家无不学之人”，只有做到这一点，才能使大明再次中兴，才能扫尽天下的胡风。而为了实现朝廷的这一要求，地方主要通过鼓励、诱劝及强制公众子女入学的方式推广社学。
巴尔塔沙·波特说的话，既有真也有假，巴达维维亚也曾被土著人、甚至葡萄牙人、西班牙人、英格兰人封锁过。但是最终还是他们都因为天气地理等原因无功而返。因此时不是没有逢凶化吉的可能。
只是，现在进攻这里的是明国人，他们的舰队更为强大、兵力更多，而且在巴达维亚，还有几万明人可以作为他们的内应。
几乎是在他声音落下的瞬间，就立即有人把反问道。
“就算我们守在这里，明国人也打不进来。那么将来该怎么办？明国人如果一直包围这里，我们的城堡内的粮食、水总会用完的。到时候我们的处境会比现在更凄惨。”
“是的，明国人说的非常清楚，二十四小时内投降的话，他们可以保全我们的财产，如果超过这个时间，他们就会收回这一承诺。”
对于几乎所有的董事会成员来说，他们的第一本能就是保全自己的财产，对于不远万里来到巴达维亚的他们而言，没有什么比财产更为重要的，甚至在荷兰本土，面对战争的威胁时，荷兰议会的议员们所想的到也是妥协，甚至投降。
“那样的话，我也没有任何办法，我的责任是服从总督的命令。”
巴尔塔沙·波特无奈地耸了耸肩膀又一次把问题踢给了总督，甚至还特意的强调道。
“我认为，如果我们坚守的话，也许半年或者一年后，本土就会派来援军！”
这显然是不可能的，因为谁都知道荷兰同英国开战了。这时候没有人会来解救东印度公司。
面对这样的僵局，一名董事成员便将问题转向总督彼得·哈斯勒。
“总督阁下，现在您必须要做出决定！现在巴达维亚以及我们的未来都在你的掌握之中！”
没有任何人愿意像揆一一样身败名裂，由他这么一提醒，几乎所有的人都将目光投向了彼得·哈斯勒。现在还有总督可以决定这一切。
然而面对众人期盼的眼神，早就打定注意的彼得·哈斯勒也是一脸的无可奈何。既然已经没有了其它更好的选择，那么就做一个对自己最为有利的选择吧。想到这儿，彼得·哈斯勒不紧不慢的站起了身，看着众人说道。
“无论是巴达维亚议会或者董事会，都是由我们共同建立的，根据这一原则，议会和董事会的决定是神圣的，既便是身为总督，我也必须要服从议会以及董事会的决定，我认为，在这个最重关键的时刻，我们必须充分发挥我们神圣的投票权的作用，通过投票来决定这一切！”
第207章 社学
尽管在过去的两年中，利用碎石、砂礓以及石料修建硬质或者半硬质官道，已经在大明上下取代了旧时的夯土官道，但是这些道路仍然并不怎么平整，乘坐在马车上仍然显得有些颠簸。
坐的马车中王夫之，看着窗外飞驰的风景，显得有些心不在焉，他是在两年前才接受皇帝的特召入朝为官，在此之前，他一直于书院任教，其实按照他的本意来说，他更愿意返回家乡创办书院，在家乡传播实学，但是最终，他还是接受到了皇帝的特诏。
今天他不得不放下礼部的事务，随同陛下出行，作为礼部侍郎的他现在就负责学政，而今天陛下却请他一同前往乡间参观社学。
对于社学，王夫之并不陌生，社学，只是教人读写算、法律和礼节的地方，那里严格的来说，并不算是学堂，顶多就是百姓识字的地方。可即便是如此，从陛下登基以来，却在全国各地大兴社学，为的就是再次恢复甲申之前，天下无人不识字的局面。甚至就连迁都也有一部分原因是为了给开办社学筹集资金——漕粮被用作社学学师的禄米。大概是为了知道社学现在兴办的进度吧吧。否则一所普通的社学犯不着让陛下亲自前往。
不过，在王夫之的心中，他一直想要向皇帝建议重开科举——现在已经是兴乾二年了，可是大明却仍然未开科举，难道说，陛下真的不愿意再开科举？科举，这可是天下士子的晋身之道。想到这儿他脸上的神情立刻就严肃了许多。就在此时马车停了下来。很快便有一个侍卫便下车打开了车门说道。
“王侍郎，我们到了。”
下车之后，呈现在王夫之的面前的是一个不算太起眼的院落。大门的匾额上写着的“张庄社学”，不过只是个再普通不过的乡间社学罢了，像这样的社学，在大明每一个村庄都有一个。去年陛下登基之后，就诏令各府、州、县建立社学，访得名师，民间童年十五以下者送入读书，不送者罚其父兄。
从此之后，社学就在大明时兴起来，社学会的兴盛，同样也让大明的许多士子找到了生计。当然，这种生计只是暂时的，未来，他们中的许多人仍然会去参加科考，当然前提是朝廷重开科考。
可陛下什么时候才会同意重开科考？
按道理新朝建元之后，第一件事，就是立即开恩科，施恩于天下，如此才能安定天下士子之心，可是陛下却反其道而行之，至今不开恩科。
就在这时王夫之看到陛下，见王夫之走过来朱明忠微笑道。
“王卿，这两年虽说道路已经基本整修，可是还不能和京师的柏油相比。就算有四轮马车仍然还是有些颠簸，将来有足够的沥青，到时候，总归还是要修硬质道路的，这一路上王卿辛苦。”
尽管表面上看似是在说着道路不好，但实际上朱明忠的神情却显得有些得意，毕竟，中国的官道从没有像现在这样平整，之所以不愿意废除徭役，就是因为官道的整修每年都需要大量的劳役，一旦废除徭役，全国十几万公里的官道整治，每年都将是笔不小的开支。不过在未来，徭役必定会废除的，但是到那个时候，这些官道也必须变成“高速公路”，17世纪的收费公路，通过收费来维持官道的修整。
“臣惶恐！陛下日理万机尚不辞辛劳来此，臣又焉有辛苦之理。”
王夫之连忙回礼道。
乡间的社学往往只有一两名老师，因为正是上课的时间，所以，在他们两人进去的时候，这只有几间房屋的乡间社学内，并没有人恭侯，跟在陛下的身边王夫之便悄声问道，
“陛下是如何知道此地？”
“因为这里最穷啊！”
陛下的回答，让王夫之略微一愣，一时间，居然不知道如何回答了。
这里最穷！
看着这几间灰砖房屋，听着其中传出来的读书声，朱明忠笑说道。
“前阵子，朕听说这里的社学先生为了让学生来读书，非但拿出自己的禄米给村里的子弟买笔墨纸，还有特意拿出家宅作为社学，所以，朕便特意来这里看看，也算是微服私访吧！”
在17世纪，皇帝微服出巡还是可能的，毕竟在这个时候，没有几个人知道皇帝的相貌。就像现在，朱明忠的穿着打扮看起来倒更像是士绅，至于王夫之与普通学者没有任何区别。
“孩子们现在还在上课啊。那我们就不打扰他们上课了。而农，你是我是大明的学政，你来说一说，这社学兴于何时？”
朱明忠打量了一下周围的环境，一边走，一边问道。
大明原本并没有学政一职，只有提学御史，明制以御史提督两京学校，员额各一人，万历末南京增设一人。其职任是提督两京及直隶府州县学。而朱明忠将其改为提督学政，由礼部侍郎兼任，在他的计划中，未来的礼部的职责将会转向教育。
“回公子，当年蒙元入寇数十年，令我中国士风日下、道德日衰，因此高皇帝于洪武二年下诏各地办学，高皇帝曾晓谕全国‘治以教化为先，孝化以学校为本，京师虽有太学，而天下学校未兴，宜令郡县皆立学校，延师儒，授生徒，讲论圣道，使人日渐月化，以复先王之旧，’后于洪武八年谕旨中书省，‘昔成周之世，家有熟，党有痒，故民无不习于学，是以孝化行而风俗美，今京师及县皆有学，而乡社之民未睹孝化，宜有司更置社学，延师儒以教民间子弟，庶可导民善俗也’……”
王夫之想了一下如此回答道，他选择了一个最正确的回答——高皇帝举办社学的初衷，当然他也没有忘记提及陛下。
“陛下之所以大兴社学，亦是因为清虏入寇，致使我中国士风日是、道德日衰，为教化天下，扫尽鞑虏之气方才大兴社学。”
这当然也是官方式的回答，也是一种必然，毕竟，无论是高皇帝也好，陛下也罢，都面临着近乎于相同的环境，所以，他们无一例外的选择了——教化百姓。
只不过，相比于高皇帝，陛下表现的更为激进，对于社学的普及更为看重，按照陛下的要求，大明必须要做到了一村一社，必须要做到“邑无不学之户，家无不学之人”，只有做到这一点，才能使大明再次中兴，才能扫尽天下的胡风。而为了实现朝廷的这一要求，地方主要通过鼓励、诱劝及强制公众子女入学的方式推广社学。