付运给孟以南解释完了又安慰道：“其实你学的也很好啊，第一次分班就考这么前，底子肯定是有的，现在可能还不习惯，过几天应该就好了，我觉得问题不大。”
孟以南看了他半晌，想说习惯不了，但觉得有些矫情，忍住了。最后只说，“作业好多。”
付运笑起来，露出白白的牙齿：“那当然啦，不写题怎么考高分呀。不过这种都是有‘技巧’的。”
他给孟以南传授“知识”，凑近他小声说道：“你看啊，咱们班有四个组对不对，我们之前班里是，除了语文和英语，其他每个组负责一门作业。”
正所谓人多力量大，一个组十几个人，除了变态难级别的题目，大家齐心协力，总能凑出一份正确率极高的答案来。答案都传在班群里，到时候能写的写，写不完的找答案江湖救急，也不失为一种解决作业的好方法。
孟以南听得十分意外，他还以为这种班级是不会抄作业的。或者说是大部分人都不会抄，以此为对自己能力的一种否定。
不过他也没进过重点学校的好班级，不知道哪里来的这种认知。
付运摇摇头感叹：“但是要我说咱们老师是真的有点变态了，高中生都不这样好吧，我哥每天十点半就写完作业，还会玩会游戏机，他都高三了好吧，我真的震惊到。”
又说：“啊，不过说起来我最近都没和他们一块玩游戏了。”
孟以南想了想，认为每天十点半写完作业玩游戏的高三生属实有些魔幻，穆湛西都不会这样，提及穆湛西，又想到他最近确实没有太多的社交活动。
孟以南便有些好奇地问：“之前你们都是在哪里玩？”
“去家里嘛，不过经常是去穆哥家，啊，就是你家，或者是小曹家。”
跟付运在一起待久了就知道他十分喜欢画画，跟孟以南说着话也会在书本上涂涂抹抹，有时会把说的内容简单的画下来。
比如刚才他就画了一个小房子的简笔画，又画了一个相对较丑的蘑菇，蘑菇上面也开了门窗，所以孟以南认为蘑菇也是一个房子。
付运在小房子上加了个“牌匾”，写了一个“穆”字，又在蘑菇上加了几个圆圆的花纹，旁边木牌标注“有毒”，又在某个花纹中间写了一个“曹”字。
孟以南：“……”
“不过最近大家都有考试嘛，”付运丢下笔，伸直了手臂，像猫伸懒腰一样，然后转头眯着眼懒洋洋地看孟以南，“我哥哥也考试的，好久没有见他了，我好想去找他玩啊。”
“你哥哥？”孟以南问。
“嗯，唐令谊，”付运在纸上一笔一划写下这个名字，字迹端端正正，跟刚才蘑菇脑门上那个“曹”像出自不同人之手，“其实他就是比我大，不是我亲哥，是邻居家的哥哥。”
孟以南点了点头：“我有听说过。”
付运便笑起来：“他特别会玩游戏，我们这里最会玩游戏的一个是他，一个就是穆哥。”
“真的？”孟以南来了劲，眼睛亮了亮，“我还没有见过。”
“那你可要好好见识一下，”付运说，“下次去你家一起玩吧，之前好几次都没有见到你。”
孟以南想说那时还跟穆湛西不熟，不会参与他的社交，但一想到这，又发现穆湛西的朋友已经逐渐在成为自己的朋友。他便有些说不出来的感觉，总觉得像高兴，又不完全是高兴，也有点点感动的意味在其中。
跟穆湛西打开门欢迎他、接纳他有相似的感受。
付运看着他，等了等，忽然说：“你跟穆哥关系好吗？”
孟以南其实不知道能不能称得上好，他还不清楚穆湛西的交友标准及原则，又没有类比，不清楚自己对于穆湛西来说是怎么样的。但也不认为不好，于是他说：“应该好的。”
付运笑起来：“我就说嘛，我提起他你眼睛都亮了，看来是很好的。”
孟以南有时觉得自己很简单，因自己跟穆湛西在别人眼中有很好的关系，就会为此高兴。
第31章
回家用过晚饭后，孟以南坐在穆湛西房间里等他回来。
近来两人都不太去三楼书房，倒不是书房不好，那里的位置本来宽敞，更适合一起写作业，但穆湛西一直不提，孟以南也不会说，他们便总是窝在二楼穆湛西的房间里，似乎达成某种心照不宣的默契。
孟以南喜欢窝在床和桌子相贴的角落。
桌子那一面是封实的，他坐在那里没办法放腿，所以通常会盘腿坐在床上，说实话并不方便，坐一会就要换一个姿势。
但孟以南换坐姿很自然，有时抱着双膝，下巴搭在膝盖上看桌上的题集，懒懒地够笔写字，有时又会往后仰，靠在被子上举着书背诵课文，做出一副很是悠闲、无需移动去别处的样子。
穆湛西倒是始终坐在桌前，学习时非常认真，可以保持一个姿势长时间不动。
每天饭后，穆湛西会在厨房稍作整理，端两杯喝的上楼。有时是牛奶，有时是蜂蜜水，要不就是自制奶茶或饮料，大多是温热的，不会太凉。
孟以南窝在墙角看手机，等了一会，觉得穆湛西该上来了，不多时果然听到脚步声。
穆湛西用手肘推开门，把果汁放在桌上，然后拿出要用的书，挪到靠左侧的地方，给孟以南腾出一小片桌子。
孟以南今天的作业也很多，自从转班之后就每天都有很多新卷子。他写题其实不慢，可以比规定的时间早半小时完成一份卷子，但不意味着可以一直专注。
没有了考试和转班带来的压力和动力，孟以南也不过是个十五岁的小屁孩而已。成绩好也不能代表他不会开小差，尤其是白天在学校认真学习一天，回家就会想要放松。
在自己的房间或许还能安心看会书，但旁边坐了穆湛西，又面对很多张卷子，难免会产生倦怠心里，时不时对着哥哥分一下心。
在他当夜第三次枕在手臂上看着穆湛西发呆，穆湛西才终于丢下笔，转头看向他。
孟以南无辜地眨了眨眼睛，不大知道悔改地说：“我累了。”
穆湛西转头看表，沉默片刻，毫不留情地戳穿他：“半个小时，累了三次。”
到底还是留了一点面子给他，没有说“每次十分钟”。
孟以南依旧趴着，抬起眼皮看他：“哥哥，作业好多好多好多，不想写了。”
非要说的话，孟以南学习是努力与天赋兼具型的。他确实很聪明，做题稍微点一下就能很快理解，也可以做到努力刷题，所以成绩不会不好。
但以上全是他主动做的。
和所有小孩一样，主动去做某件事不会有那么累，也能好好规划，计划要写多少题，什么时候休息。但作业是被动的，老师布置下来，要求一定完成，孟以南看着那么多、好像怎么也写不完的题，也会感到无从下手。
人总会有怠惰犯懒的时候，孟以南不例外。
于是穆湛西转过身来，很惯着他的样子，说：“那我陪你学。现在要干什么？”
孟以南依旧枕在手臂上，闻言愣了下，这才坐起身：“怎么陪啊，我在背书。”
其实只是把书摆在桌上，半个小时，一个字也没看。
穆湛西“嗯”了一声，把桌上的书拿走，随意扫了两眼，念了课文的标题，问孟以南：“是这篇？全文背诵？”
孟以南点头。
“好，”穆湛西站起身，只需一步就走到床边，坐在孟以南身旁不到一米的地方，用再平常不过的语气说，“你背吧。”
“……”孟以南看着他，不知说什么好，最后老实地承认，“我刚没有好好看，还没背过。”
但穆湛西不为所动，变成严肃的老师，不近人情地要求学生背出根本没记住的文章。
孟以南没有办法，不自觉地坐直身子，只好背了第一句。
穆湛西嗯了声，问：“就到这？”
孟以南心想，你怎么明知故问。但还是乖乖回答：“就到这了。”
“嗯，前面背的都是对的。”穆湛西这么说。
孟以南就笑起来，只是背了一句话，还没有十个字，当然都是对的了。
他稍提起一点兴趣，就听穆湛西念出了第二句，以作提醒。
孟以南便跟着念了第二句。
然后穆湛西又缓缓念了一句，孟以南默契地跟着他重复。
就这样，用不了几分钟，这篇文章就被两人一前一后念到了结尾。
最后一句念完，穆湛西终于从书上移开视线，落在孟以南身上。他的目光向来轻而淡，没有重量，又令人无法忽视。
房间里不知为何有很淡很淡的松香气味，清新中混着微苦，如同身处山岭，山风送来细细的雪沫和淡淡的木质香气。
或许不是气味，孟以南想，总觉得在哪里闻到或感受到过这样的味道，但是记不清楚了。
其实房间里没有放与这个味道有关的任何东西，但孟以南却认为这个味道是该出现在穆湛西房间里的。
似乎它本就属于穆湛西，因此不会突兀。
“又跑神了。”
正那样想着，余光看到有一片阴影遮来，孟以南下意识闭了闭眼睛。随后头上被什么东西轻轻碰了碰，等他睁开眼，才看到穆湛西合上书本拿在手中，眼中闪过一丝好笑。
穆湛西用那本书轻轻敲了他的脑袋，又把那本书还给他，说着：“课文记住了吗？”
孟以南想了想，认为应该实话实说，便道：“没有。”
穆湛西说好，又问：“还要我带你背一遍？”
原来刚刚那也算是背一遍了啊。孟以南后知后觉，觉得很有趣，露出笑容，诚实地说自己的想法，还说：“我比较笨，可能再来一次也是背不过的。”
穆湛西看着他，半晌，缓缓说：“孟以南，不要得寸进尺。”
虽然这么说，但他语气十分温和，用手摸孟以南的头，像摸一只刚刚调皮捣蛋过的小动物。
穆湛西抬手间，那股带着微微苦涩的松香气味似乎又飘了过来。
说不上来是怎么回事，孟以南总觉得自己颈后的腺体轻轻跳了跳，那感觉很少有，像有什么东西在蠢蠢欲动，要破土而出。
几乎是同时，他下意识皱眉，等那震跳动的感觉过去。
“怎么了？”穆湛西收回手，看着他的神色。
“嗯，没事，”孟以南犹豫了下， “就是感觉腺体刚刚好像跳了一下。”
穆湛西愣了愣，让孟以南转过身背对着他，再低下头，手指搭在颈侧，轻轻固定住孟以南的脖子，让他不要动，如之前抹药时一样，小心而仔细地检查孟以南的腺体。
期间，孟以南一直低着头，隔了好一会才感到颈侧那只手轻轻按了按他，然后离开了。
孟以南忍不住问：“怎么了？”
“没什么，”穆湛西说，“发育期有时会这样，但腺体表面没有异常，应该不是大问题。我之后再问问医生，看需不需要进行检查。”
他一边这么说着，一边起身走到窗边，打开了窗户。
十一月中天气已经很冷，吹进来的风带着深秋的凉意，将屋内本就淡淡的松香气吹得更淡、更难以捕捉了。
穆湛西开过窗子后，又走向衣柜，从里面拿出一件外套递给孟以南，让孟以南穿上，不要感冒生病了。
之后，他就坐在桌前的椅子上，也没有再试图靠近床边，和孟以南保持了一定的距离。
他说：“不舒服要告诉我。”
孟以南听话地说好，之后乖乖拿起笔，也不再撒不明显的娇，说作业很多不想写了。
但实际上他也没有特别认真，只是一边写题一边想，刚才那个味道，其实并不是房间中的某种气味，而是alpha的信息素。
信息素。
孟以南看了他半晌，想说习惯不了，但觉得有些矫情，忍住了。最后只说，“作业好多。”
付运笑起来，露出白白的牙齿：“那当然啦，不写题怎么考高分呀。不过这种都是有‘技巧’的。”
他给孟以南传授“知识”，凑近他小声说道：“你看啊，咱们班有四个组对不对，我们之前班里是，除了语文和英语，其他每个组负责一门作业。”
正所谓人多力量大，一个组十几个人，除了变态难级别的题目，大家齐心协力，总能凑出一份正确率极高的答案来。答案都传在班群里，到时候能写的写，写不完的找答案江湖救急，也不失为一种解决作业的好方法。
孟以南听得十分意外，他还以为这种班级是不会抄作业的。或者说是大部分人都不会抄，以此为对自己能力的一种否定。
不过他也没进过重点学校的好班级，不知道哪里来的这种认知。
付运摇摇头感叹：“但是要我说咱们老师是真的有点变态了，高中生都不这样好吧，我哥每天十点半就写完作业，还会玩会游戏机，他都高三了好吧，我真的震惊到。”
又说：“啊，不过说起来我最近都没和他们一块玩游戏了。”
孟以南想了想，认为每天十点半写完作业玩游戏的高三生属实有些魔幻，穆湛西都不会这样，提及穆湛西，又想到他最近确实没有太多的社交活动。
孟以南便有些好奇地问：“之前你们都是在哪里玩？”
“去家里嘛，不过经常是去穆哥家，啊，就是你家，或者是小曹家。”
跟付运在一起待久了就知道他十分喜欢画画，跟孟以南说着话也会在书本上涂涂抹抹，有时会把说的内容简单的画下来。
比如刚才他就画了一个小房子的简笔画，又画了一个相对较丑的蘑菇，蘑菇上面也开了门窗，所以孟以南认为蘑菇也是一个房子。
付运在小房子上加了个“牌匾”，写了一个“穆”字，又在蘑菇上加了几个圆圆的花纹，旁边木牌标注“有毒”，又在某个花纹中间写了一个“曹”字。
孟以南：“……”
“不过最近大家都有考试嘛，”付运丢下笔，伸直了手臂，像猫伸懒腰一样，然后转头眯着眼懒洋洋地看孟以南，“我哥哥也考试的，好久没有见他了，我好想去找他玩啊。”
“你哥哥？”孟以南问。
“嗯，唐令谊，”付运在纸上一笔一划写下这个名字，字迹端端正正，跟刚才蘑菇脑门上那个“曹”像出自不同人之手，“其实他就是比我大，不是我亲哥，是邻居家的哥哥。”
孟以南点了点头：“我有听说过。”
付运便笑起来：“他特别会玩游戏，我们这里最会玩游戏的一个是他，一个就是穆哥。”
“真的？”孟以南来了劲，眼睛亮了亮，“我还没有见过。”
“那你可要好好见识一下，”付运说，“下次去你家一起玩吧，之前好几次都没有见到你。”
孟以南想说那时还跟穆湛西不熟，不会参与他的社交，但一想到这，又发现穆湛西的朋友已经逐渐在成为自己的朋友。他便有些说不出来的感觉，总觉得像高兴，又不完全是高兴，也有点点感动的意味在其中。
跟穆湛西打开门欢迎他、接纳他有相似的感受。
付运看着他，等了等，忽然说：“你跟穆哥关系好吗？”
孟以南其实不知道能不能称得上好，他还不清楚穆湛西的交友标准及原则，又没有类比，不清楚自己对于穆湛西来说是怎么样的。但也不认为不好，于是他说：“应该好的。”
付运笑起来：“我就说嘛，我提起他你眼睛都亮了，看来是很好的。”
孟以南有时觉得自己很简单，因自己跟穆湛西在别人眼中有很好的关系，就会为此高兴。
第31章
回家用过晚饭后，孟以南坐在穆湛西房间里等他回来。
近来两人都不太去三楼书房，倒不是书房不好，那里的位置本来宽敞，更适合一起写作业，但穆湛西一直不提，孟以南也不会说，他们便总是窝在二楼穆湛西的房间里，似乎达成某种心照不宣的默契。
孟以南喜欢窝在床和桌子相贴的角落。
桌子那一面是封实的，他坐在那里没办法放腿，所以通常会盘腿坐在床上，说实话并不方便，坐一会就要换一个姿势。
但孟以南换坐姿很自然，有时抱着双膝，下巴搭在膝盖上看桌上的题集，懒懒地够笔写字，有时又会往后仰，靠在被子上举着书背诵课文，做出一副很是悠闲、无需移动去别处的样子。
穆湛西倒是始终坐在桌前，学习时非常认真，可以保持一个姿势长时间不动。
每天饭后，穆湛西会在厨房稍作整理，端两杯喝的上楼。有时是牛奶，有时是蜂蜜水，要不就是自制奶茶或饮料，大多是温热的，不会太凉。
孟以南窝在墙角看手机，等了一会，觉得穆湛西该上来了，不多时果然听到脚步声。
穆湛西用手肘推开门，把果汁放在桌上，然后拿出要用的书，挪到靠左侧的地方，给孟以南腾出一小片桌子。
孟以南今天的作业也很多，自从转班之后就每天都有很多新卷子。他写题其实不慢，可以比规定的时间早半小时完成一份卷子，但不意味着可以一直专注。
没有了考试和转班带来的压力和动力，孟以南也不过是个十五岁的小屁孩而已。成绩好也不能代表他不会开小差，尤其是白天在学校认真学习一天，回家就会想要放松。
在自己的房间或许还能安心看会书，但旁边坐了穆湛西，又面对很多张卷子，难免会产生倦怠心里，时不时对着哥哥分一下心。
在他当夜第三次枕在手臂上看着穆湛西发呆，穆湛西才终于丢下笔，转头看向他。
孟以南无辜地眨了眨眼睛，不大知道悔改地说：“我累了。”
穆湛西转头看表，沉默片刻，毫不留情地戳穿他：“半个小时，累了三次。”
到底还是留了一点面子给他，没有说“每次十分钟”。
孟以南依旧趴着，抬起眼皮看他：“哥哥，作业好多好多好多，不想写了。”
非要说的话，孟以南学习是努力与天赋兼具型的。他确实很聪明，做题稍微点一下就能很快理解，也可以做到努力刷题，所以成绩不会不好。
但以上全是他主动做的。
和所有小孩一样，主动去做某件事不会有那么累，也能好好规划，计划要写多少题，什么时候休息。但作业是被动的，老师布置下来，要求一定完成，孟以南看着那么多、好像怎么也写不完的题，也会感到无从下手。
人总会有怠惰犯懒的时候，孟以南不例外。
于是穆湛西转过身来，很惯着他的样子，说：“那我陪你学。现在要干什么？”
孟以南依旧枕在手臂上，闻言愣了下，这才坐起身：“怎么陪啊，我在背书。”
其实只是把书摆在桌上，半个小时，一个字也没看。
穆湛西“嗯”了一声，把桌上的书拿走，随意扫了两眼，念了课文的标题，问孟以南：“是这篇？全文背诵？”
孟以南点头。
“好，”穆湛西站起身，只需一步就走到床边，坐在孟以南身旁不到一米的地方，用再平常不过的语气说，“你背吧。”
“……”孟以南看着他，不知说什么好，最后老实地承认，“我刚没有好好看，还没背过。”
但穆湛西不为所动，变成严肃的老师，不近人情地要求学生背出根本没记住的文章。
孟以南没有办法，不自觉地坐直身子，只好背了第一句。
穆湛西嗯了声，问：“就到这？”
孟以南心想，你怎么明知故问。但还是乖乖回答：“就到这了。”
“嗯，前面背的都是对的。”穆湛西这么说。
孟以南就笑起来，只是背了一句话，还没有十个字，当然都是对的了。
他稍提起一点兴趣，就听穆湛西念出了第二句，以作提醒。
孟以南便跟着念了第二句。
然后穆湛西又缓缓念了一句，孟以南默契地跟着他重复。
就这样，用不了几分钟，这篇文章就被两人一前一后念到了结尾。
最后一句念完，穆湛西终于从书上移开视线，落在孟以南身上。他的目光向来轻而淡，没有重量，又令人无法忽视。
房间里不知为何有很淡很淡的松香气味，清新中混着微苦，如同身处山岭，山风送来细细的雪沫和淡淡的木质香气。
或许不是气味，孟以南想，总觉得在哪里闻到或感受到过这样的味道，但是记不清楚了。
其实房间里没有放与这个味道有关的任何东西，但孟以南却认为这个味道是该出现在穆湛西房间里的。
似乎它本就属于穆湛西，因此不会突兀。
“又跑神了。”
正那样想着，余光看到有一片阴影遮来，孟以南下意识闭了闭眼睛。随后头上被什么东西轻轻碰了碰，等他睁开眼，才看到穆湛西合上书本拿在手中，眼中闪过一丝好笑。
穆湛西用那本书轻轻敲了他的脑袋，又把那本书还给他，说着：“课文记住了吗？”
孟以南想了想，认为应该实话实说，便道：“没有。”
穆湛西说好，又问：“还要我带你背一遍？”
原来刚刚那也算是背一遍了啊。孟以南后知后觉，觉得很有趣，露出笑容，诚实地说自己的想法，还说：“我比较笨，可能再来一次也是背不过的。”
穆湛西看着他，半晌，缓缓说：“孟以南，不要得寸进尺。”
虽然这么说，但他语气十分温和，用手摸孟以南的头，像摸一只刚刚调皮捣蛋过的小动物。
穆湛西抬手间，那股带着微微苦涩的松香气味似乎又飘了过来。
说不上来是怎么回事，孟以南总觉得自己颈后的腺体轻轻跳了跳，那感觉很少有，像有什么东西在蠢蠢欲动，要破土而出。
几乎是同时，他下意识皱眉，等那震跳动的感觉过去。
“怎么了？”穆湛西收回手，看着他的神色。
“嗯，没事，”孟以南犹豫了下， “就是感觉腺体刚刚好像跳了一下。”
穆湛西愣了愣，让孟以南转过身背对着他，再低下头，手指搭在颈侧，轻轻固定住孟以南的脖子，让他不要动，如之前抹药时一样，小心而仔细地检查孟以南的腺体。
期间，孟以南一直低着头，隔了好一会才感到颈侧那只手轻轻按了按他，然后离开了。
孟以南忍不住问：“怎么了？”
“没什么，”穆湛西说，“发育期有时会这样，但腺体表面没有异常，应该不是大问题。我之后再问问医生，看需不需要进行检查。”
他一边这么说着，一边起身走到窗边，打开了窗户。
十一月中天气已经很冷，吹进来的风带着深秋的凉意，将屋内本就淡淡的松香气吹得更淡、更难以捕捉了。
穆湛西开过窗子后，又走向衣柜，从里面拿出一件外套递给孟以南，让孟以南穿上，不要感冒生病了。
之后，他就坐在桌前的椅子上，也没有再试图靠近床边，和孟以南保持了一定的距离。
他说：“不舒服要告诉我。”
孟以南听话地说好，之后乖乖拿起笔，也不再撒不明显的娇，说作业很多不想写了。
但实际上他也没有特别认真，只是一边写题一边想，刚才那个味道，其实并不是房间中的某种气味，而是alpha的信息素。
信息素。