可以啊!

    如果你有心思钻研,回到连队,在日常训练中爱怎么创新都没问题。

    而且还有优秀“四会”教练员的竞赛,竞赛等级还不低,和共同科目的尖子比武一样,军区级的“四会”教练员比武同样牛逼哄哄,拔了头筹同样可以拿个二等功就等于一只脚踏进了军校的大门。

    所有的科目全部达标对于接受了将近六个月训练的预提班长来说都不是什么太难的事情,学员们最害怕的就是最后一天下午进行的战术指挥实地操作的考核。

    和“四会”教学同样,也是由教员一个个点名出列,然后选一个战术科目进行现场操作。

    点到你是班进攻就是班进攻,点到你班防御就是班防御,也有可能是穿插行军中给你忽然出一个难题,看你现场的处置方法是否得当。

    考核是在教导队巨大的战术场和射击场进行的。

    射击场南面是四个山岭,分别是1、2、3、4号高地,而且中间有各种小路,各种碉堡、火力点、铁丝网、独木桥、开阔地等等,甚至可以设置雷场。

    庄严和七班的其他学员在场外待考的时候,从考场上离开的学员只要从脸上就能看出考核成绩到底如何。

    因为设置的科目和突发情况根本没有任何既定的预案,所以完全依靠受考学员本身的理论知识和实际指挥能力,还有就是头脑的灵活性。

    每年被这一关卡住,然后扣掉一大笔分的学员不在少数。

    所有的成绩都会记录在一份成绩单上,并且附上一份《学员鉴定表》,假若成绩不佳,考砸了,这份档案可是跟着你回到原部队。

    用脚指头想想就能想到,当连长看到这份考得像屎一样的成绩单,心里会作何感想,你还想连队主官器重你?

    想得美!

    而且更为重要的是,每年教导队的每一个中队都会有几个“优秀学员”的名额。

    拿到这个“优秀学员”相当于一个团嘉奖,由直属队直接颁发,同样放入档案。

    这种表彰虽然和三等功、尖子金牌无法比拟,但也是对教导队六个月的地狱式集训一种肯定和承认,是每一个学员都想得到的东西。

    “我草——”

    庄严等几个人坐在射击场入口的器械场边的水泥墩上,正聊着天,忽然看到一个挂着列兵军衔的学员一边抹着泪,一边从战术场方向走了过来,经过众人后,自己孤零零朝一中队长走去。

    “哭了!?”刘瑞勇瞪大了眼睛。

    按理说,都算是半新不老的兵了,已经很难看到有人会掉眼泪了。

    庄严忍不住道:“只是考核而已吧……用不用那么夸张……”

    王大嘴在一旁插嘴道:“你们还别说,我听说啊,这一关监考的教员很变态,你做错,他会戳着你的鼻子骂,说你半年白练了,而且是当场打分,给零蛋也是很常见的事情。”

    “零分?”庄严感到不可思议,“咋说也给点儿辛苦分吧?”

    王大嘴抱着枪,往水泥柱子上重重一靠,说:“待会儿你试试不就知道了?”

    过了一会儿,一中队的一队学员兵从战术场方向走过来,王大通定睛一看,站了起来,走到路边将其中一个上等兵拉过来,然后走到一旁嘀嘀咕咕了一阵。

    最后,王大通和对方挥手告别,又回到了庄严身旁坐下。

    “大嘴,你真是交游广阔啊!”庄严笑道:“哪都有你认识的人。”

    “嗨!那是我老乡,一中队的,当年一起来当兵,他分到271团。”说罢,忽然眉毛一挑,满脸妇女式的八卦道:“你们想不想知道刚才那个兵为啥哭啊?”

    所有人瞬间来了兴趣。

    反正离考核自己还有那么一段时间,听听八卦倒也是消磨时间的好办法。

    “为啥?”

    大家几乎异口同声地问道。

    第269章 迫击炮最高射击境界

    王大嘴再一次获得了所有人的瞩目。

    他得意洋洋地将自己从同乡那里打听来的消息,用一种类似天桥底下说书先生的口吻添油加醋地描述了一番。

    被考得掉眼泪的列兵是一中队二区队迫击炮班的,轮到他进行战术指挥考核的时候,教员先是给他们设置了一个任务——连队x排在1号高地东南侧山坳里遭无名高地敌地堡火力点拦截,进攻受阻,需要一个82迫击炮班进行支援。

    命令你部从3号高地右侧沿西侧山路快速前进,在位于2号高地山脚架炮,现场标定敌方火力点坐标进行炮火支援,掩护x排展开攻击,拔取敌方火力点。

    这是一个看似很简单的支援任务。

    要搞定它也实在太简单,按照教员说的做,带着炮班穿过3号高地,到达2号高地指定的地点后架炮,和x排取得联络,获得坐标,然后架炮射击。

    即便考虑再深一层,教员故意出难题,说x排无法提供敌方火力点坐标,那么班长可以上到2号高地,居高临下观测后手动计算坐标后标定,使用炮标杆进行方向指定,试射一发后修正弹着点,之后在五分钟内来个急速射,搞定就拆炮转移。

    这并不是什么难事。

    可是教导大队的教员之刁钻绝对是令人措手不及的。

    当迫击炮班跑上3号高地一侧山路的时候,教员忽然喊停了。

    一帮兵傻逼逼地站在原地不知所措,不明白为什么遂行了一般的支援任务忽然停止。

    教员手一扬,右手掌像刀一样指向部队的右侧,说:“情况有变,你在运动过程中发现右前方大约1公里处出现敌小分队活动踪迹,运动方向为x排的右翼,运动速度极快。你通讯装备在运动中损坏,无法通知x排。这个情况,请你做出正确处置。”

    然后现场指向那边,并且当场在地图上做出了标定,指给那个列兵学员看。

    正确处置?